• Великобританії та Італії Мета
  • Обладнання
  • Етап організації. Прийом «Географічна розминка»
  • Запитання
  • Етап проектування. Етап організації виконання плану діяльності. 1. Читаємо географічні карти
  • Відповідь
  • Відповідь: Висновок
  • 3. Складаємо порівняльну характеристику промисловості країн і характеризуємо зв’язки України з країнами-сусідами
  • 1 варіант Країна
  • Країна Великобританія Італія
  • Структура зайнятості населення у головних галузях господарства (у %)
  • Відповідь: 4. Складаємо туристичний маршрут
  • 5. Етап контрольно-оціночний. Прийом «5 речень».
  • Презентація туристичного маршруту



  • Дата14.08.2017
    Размер53.6 Kb.
    ТипПовідомлення

    Географія (10 клас)



    Географія (10 клас)

    Можар Т.О.,

    учитель географії
    Тема: Практична робота №4. Порівняльна характеристика промисловості ФРН і Франції,

    Великобританії та Італії
    Мета: Навчитися складати порівняльну характеристику промисловості окремих країн, визначати й оцінювати значення зв’язків України з державами-сусідами; розвивати вміння працювати з географічними картами, таблицями, діаграмами; уміння систематизувати навчальний матеріал та статистичні дані; формувати цілісне уявлення про навколишній світ, толерантне ставлення до культур усіх народів, розуміння переваг співпраці між країнами.

    Обладнання: атласи, комп’ютери, наявність підключення до мережі Інтернет.

    Тип уроку: комплексного застосування знань, умінь, навичок учнів.

    Хід уроку

    1. Етап організації.

    Прийом «Географічна розминка»Учитель називає європейську країну (столицю), учні називають відповідну столицю (країну) та її бренд.

    Запитання: Назвіть європейські країни, які входять до «Великої сімки».

    Повідомлення теми уроку.



    1. Етап покладання мети.

    На сьогоднішньому уроці ми спробуємо узагальнити набуті знання про дані країни, виявити причини їх економічного розвитку і ті чинники, які визначили успіх цього розвитку.

    1. Етап проектування.

    2. Етап організації виконання плану діяльності.

    • 1. Читаємо географічні карти

    1.1. Розгляньте економічні карти країн Європи і встановіть відповідність між країною та географічними об’єктами, розташованими на її території:

    А. ФРН 1. Країни-сусіди: Фінляндія, Україна, Словаччина

    Б. Франція 2. Судноплавні річки: Луара, Рона, Гаронна

    В. Великобританія 3. Морські порти: Анкона, Барі, Спеція

    Г. Італія 4. Центри машинобудування: Лутон, Бірмінгем, Ковентрі

    5. Центри хімічної промисловості: Кельн, Галле, Лейпциг



    Відповідь:

    1.2. За географічними картами визначте групи експортних товарів промисловості України.



    Відповідь:

    2.1. Відомо, що Україна має значний потенціал експорту послуг. Вона є найбільшим у світі транзитером природного газу і володіє газотранспортною системою з високою пропускною спроможністю – 290 млдр м³ на вході і майже 170 млрд м³ на виході на рік.

    За економічною картою країн Європи визначте, які країни поєднує газотранспортна система нашої держави.



    Відповідь:

    Висновок (про переваги для української економіки існуючої газотранспортної системи та можливі перспективи щодо її використання)…………………………………………………………………………

    • 3. Складаємо порівняльну характеристику промисловості країн і характеризуємо зв’язки України з країнами-сусідами

    3.1. Користуючись інтернет-ресурсами, картами атласу складіть візитки країн, що порівнюються

    1 варіант

    Країна

    ФРН

    Франція

    Державний прапор







    Столиця







    Площа







    Населення







    Державний лад







    Державна мова







    Галузі спеціалізації за їх часткою у галузевій структурі промисловості







    Основні експортні товари







    ВНП ($ США на душу населення)







    Валюта







    Висновок: (про подібні та відмінні ознаки)

    2 варіант



    Країна

    Великобританія

    Італія

    Державний прапор







    Столиця







    Площа







    Населення







    Державний лад







    Державна мова







    Основні експортні товари







    Галузі спеціалізації за їх часткою у галузевій структурі промисловості







    ВНП ($ США на душу населення)







    Валюта







    Висновок: (про подібні та відмінні ознаки)

    3.2. За даними таблиці побудувати діаграму (відповідно до свого варіанту)



    Структура зайнятості населення у головних галузях господарства (у %)

    Країна

    Промисловість

    Сільське господарство

    Сфера послуг

    Велика Британія

    26,5

    2

    71.%

    Італія

    33

    10

    57

    Франція

    27

    5

    68

    Німеччина

    41

    5

    54

    Висновок:

    3.3. Користуючись даними електронної версії підручника з економічної і соціальної географії світу (за редакцією Пестушко, Уварова) складіть прогноз про зміну ВВП на душу населення (для країн, що відповідають вашому варіанту)



    Відповідь:

    4.1. Створіть колаж (не менше 6 об’єктів) найвизначніших місць з підписами (країна на вибір). Форма колажу – довільна.

    5. Етап контрольно-оціночний.

    Прийом «5 речень». Зробіть висновок, назвіть ознаки схожості та відмінності промисловості порівнюваних країн. Поясніть, які причини, на вашу думку, обумовили виявлені розбіжності.

    Презентація туристичного маршруту (за бажанням)

    Цінування та оцінення роботи учнів.



    Домашнє завдання: повторити відповідні параграфи у підручнику;

    визначити економічну модель розвитку якої країни (або її елементи) може взяти за наслідування Україна;



    за бажанням: скласти кросворд «Топ-10 найвидатніших місць Європи»

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Географія (10 клас)