• 3.5. Кадровый потенциал (работа с молодыми педагогами).
  • 3.6. Методическая работа.
  • МО учителей начальных классов
  • ФИО учителя Название темы самообразования Практический выход, результат
  • МО учителей предметов гуманитарного цикла
  • Методическая тема МО ГЦ
  • Внеклассные мероприятия по предметам
  • МО учителей предметов естественно-математического цикла
  • Сведения о темах самообразования педагогов МО ЕМЦ
  • МО учителей калмыцкого языка и литературы
  • Участие учащихся в конкурсах



  • страница2/5
    Дата28.08.2018
    Размер0.88 Mb.
    ТипАнализ

    I. Введение. II. Паспорт школы


    1   2   3   4   5

    3.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства.

    В 2013 – 2014 учебном году педагоги нашей школы приняли участие в 2 конкурсах профессионального мастерства. Бембеев Ч.А., учитель физической культуры, чей педагогический стаж составляет менее 1 года и его наставник Дорджиева С.А, учитель калмыцкого языка и литературы, выступили в третьем муниципальном конкурсе «Я и мой наставник». Интегрированный урок калмыцкого языка и физической культуры «Элэ кевтэ эргэд од!» в 6 классе МБОУ «Большецарынская СОШ №1» получил высокую оценку как обучающихся, так и жюри. Бембеев Ч.А., несмотря на незначительный стаж педагогической работы, сумел проявить организаторские способности, умение и желание работать с детьми. Урок вызвал положительные эмоции всех присутствующих. Достойно проявили себя участники конкурса и в дальнейших испытаниях: самопрезентация, публичные выступления молодого педагога и его наставника. Бембеев Ч.А. исполнил песню под собственный аккомпанемент под гитару. Дорджиева С.А. выступила с эссе, в котором поделилась размышлениями наставника. Дебют молодого учителя физической культуры Бембеева Ч.А. и наставника Дорджиевой С.А. оказался весьма успешным: они были признаны победителями конкурса, в котором принимали участие 4 пары. Столь успешное выступление определила помощь коллег, имеющих опыт участия в профессиональных конкурсах: Ивановой Э.В., учителя биологии, Ванькаевой М.Э., учителя химии, Домановой С.О., учителя математики и информатики, Архадыковой М.И., учителя калмыцкого языка и литературы.

    11 – 12 марта 2014г. Ванькаева С.Н., учитель начальных классов, чей педагогический стаж составляет 32 года, представляла школу на районном этапе конкурса «Педагог года – 2014». Из 4 участников конкурса, несомненно, достойных педагогов, Светлана Николаевна заняла 2-е место. Ванькаева С.Н. на открытом уроке - проекте «Две работы мягкого знака» продемонстрировала реализацию новых ФГОС на уроках русского языка в начальной школе. Достойным было выступление конкурсантки с публичной лекцией. Проведенный мастер-класс, разговор с учащимися позволили занять место одного из лидеров среди других участников. Большую помощь в подготовке к конкурсу оказали Ванькаевой С.Н. ее коллеги – учителя начальной школы: Ванькаева Б.Б., Обшиева Л.П., Долонтаева Г.В., Китеева Г.Ц., а также учителя калмыцкого языка Архадыкова М.И. и Дорджиева С.А. Доманова С.О., учитель математики и информатики, как всегда, оказала помощь в работе над электронными презентациями и работе с интерактивной доской.

    3.5. Кадровый потенциал (работа с молодыми педагогами).

    В ОУ на начало учебного года работало 3 молодых педагога, чей стаж составлял 2,7 года и менее:

    Санджиев О.Н. – учитель ОБЖ, стаж 2 года;

    Бембеев Ч.А. – учитель физической культуры, без стажа;

    Камалова Н.Х. – учитель географии, стаж 2,7 года.

    Все молодые учителя имеют опытных педагогов-наставников, оказывающих методическую помощь начинающим учителям. Это наставник Камаловой Н.Х. – Нохаева Н.И., учитель русского языка, наставник Бембеева Ч.А. – учитель калмыцкого языка и литературы Дорджиева С.А. Наставники оказывают методическую помощь молодым учителям. Молодые педагоги участвуют в работе муниципальной творческой лаборатории клуба «Пеликан». Эффективность наставничества подтвердили Дорджиева С.А. и Бембеев Ч.А., ставшие победителями III муниципального конкурса «Я и мой наставник».

    С октября 2013г. в школе работают Камалова Н.Х. и Бембеев Ч.А. К концу учебного года остался только 1 молодой педагог – Камалова Н.Х. К сожалению, проблема молодых кадров остается одной из актуальных в школе. Не секрет, что профессия учителя требует владения профессиональными компетенциями, такими, например, как организаторские способности, коммуникабельность, умение строить отношения в разновозрастном коллективе. Высокие требования к работе педагога и невысокая оплата его труда делают профессию педагога непривлекательной, соответственно возникают сложности в подготовке кадров педагогическими ВУЗами.

    Молодые педагоги постоянно участвуют в школьных, районных, зональных, республиканских семинарах, вебинарах, посещают уроки опытных коллег, участвуют в обсуждениях и дискуссиях Круглого стола.

    Уроки молодых педагогов посещает администрация школы, руководители ШМО, педагог-психолог, социальный педагог. После посещения урока обязательно проходит обсуждение, молодые педагоги участвуют в анализе урока, получают методические рекомендации.

    3.6. Методическая работа.

    В школе работают 4 школьных методических объединения: учителей калмыцкого языка и литературы, учителей начальных классов, учителей предметов гуманитарного цикла и учителей естественно-математических дисциплин.



    МО учителей начальных классов

    В методическом объединении начальных классов 5 учителей, все имеют первую квалификационную категорию.

    Методическое объединение учителей начальных классов в 2013-2014 учебном году работало по теме «Деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников. Деятельностный подход является основой нового стандарта, основой УМК ОС «Школа 2100». Деятельностный метод обучения – это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника.

    Исходя из темы, были поставлены задачи методической работы, которые решались через совершенствование методики организации и проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и повышение мотивации обучения у учащихся. Методическое объединение учителей начальных классов в течение учебного года продолжало целенаправленную работу по формированию прочных знаний, умений и навыков, определяемых Программами начального обучения. Особое внимание уделялось планированию по новым образовательным стандартам, совершенствованию навыков чтения, усвоению основных орфограмм русского языка, повышению вычислительной культуры младших школьников, овладению ими алгоритмами решения задач. Итоговые работы подтвердили достаточный уровень сформированности у учащихся начальных классов знаний, умений и навыков по всем вышеназванным направлениям.

    Работа учителей начальных классов в МО позволила добиться повышения интереса, активности учащихся, вести в системе индивидуальную работу с детьми, опираясь на образовательные стандарты. А также для эффективности обучения и комфортности детей мы обращаем внимание на технологию самооценивания учащихся, обновление и совершенствование образовательного процесса через применение таких современных технологий, как технология проблемного обучения, технология продуктивного чтения, в том числе и информационные технологии.

    В течение учебного года проведено 5 заседаний МО:

    1. Составление и утверждение плана работы МО

    2. Формирование УУД как инструмента достижения метапредметных результатов

    3. Папка индивидуальных учебных достижений (портфолио) как средство организации накопительной оценки предметных и метапредметных результатов

    4. Проведение методической недели

    5. Итоги работы МО за год

    На заседаниях МО одним из главных вопросов было изучение документов ФГОС НОО, анализировалось состояние учебной и творческой деятельности учителей и учащихся, рассматривались недостатки, проблемы в учебно-воспитательном процессе и пути их решения, учителя выступали с сообщениями по пройденным курсам.

    В течение года проводились проверки: документации, учебного плана по выполнению программного материала, единых требований к ведению рабочих и контрольных тетрадей учащихся, соблюдение графиков контрольных работ; анализ проведения итоговых контрольных работ, итоги проверки техники чтения на конец года.

    Организация работы над индивидуальными методическими темами представляет собой систему непрерывного образования учителей и играет значительную роль в совершенствовании содержания технологий обучения предмету и повышению результативности обучения.

    В течение ученого года учителя работали по темам самообразования, делились накопленным опытом и знаниями на методических объединениях и семинарах.

    Работа по теме самообразования предполагает реализацию методических наработок помимо выступления на заседании МО через проведение открытых уроков.






    ФИО учителя

    Название темы

    самообразования

    Практический выход,

    результат

    1

    Ванькаева Б.Б.

    Формирование у младших школьников умений самостоятельного освоения знаний

    Выступление на МО. Рост учебной мотивации

    2

    Ванькаева С.Н.

    Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов

    1.Выступление - обмен опытом на семинаре учителей нач.кл.

    2.Открытый урок

    Сформированность УУД у учащихся


    3

    Долонтаева Г.В.

    Активизация познавательной деятельности младших школьников


    Открытый урок

    Рост учебной мотивации



    4

    Китеева Г.Ц.

    Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики


    Открытый урок

    Рост учебной мотивации

    Повышение качества знаний


    5

    Обшиева Л.П.

    Формирование типа правильной читательской деятельности у младших школьников

    Выступление на МО

    Повышение качества чтения



    С целью формирования положительной мотивации к школьному обучению проведена Неделя начальной школы. Проведены открытые уроки, конкурсы «Король и Королева письма», «Грамотей года», «Математик года», «Лучшая тетрадь», внеклассное мероприятие ко Дню Победы, конкурс рисунков «Весенняя карусель» и «Весёлые старты». Учащиеся показали хорошие предметные знания, умение применять знания в разных ситуациях, взаимовыручку, творческие способности, спортивные умения .

    В рамках предметной недели учителя дали открытые уроки. Уроки прошли на хорошем методическом уровне с применением ИКТ, в 1-3 классах в соответствии с ФГОС. Учащиеся 1 класса показали свои вычислительные навыки, умение решать задачи, умение работать на уроке.

    Учащиеся 2-4 показали на уроках знания по русскому языку: знание орфограмм, правил правописания, навыки грамотного письма.

    В 3 классе на уроке окружающего мира ученики показали знание истории

    страны, умение ориентироваться в событиях, умение работать в группе.

    На уроках учителя используют индивидуальную, парную, групповую формы работы, что способствует самоорганизации, взаимопомощи, формированию коммуникативных действий. Учащиеся были активны, внимательны, самостоятельны, с интересом включались в учебную деятельность.

    Предметная неделя позволила учащимся раскрыть свой творческий потенциал. Учителя в ходе недели проявили свои организаторские способности, создали творческую атмосферу. Предметная неделя прошла в атмосфере сотрудничества и показала результативность работы учителей начальных классов.

    В этом учебном году была продолжена работа по решению проблем преемственности между детским садом и начальной школой. Учащиеся 1 класса приняли участие в совместных мероприятиях со старшей группой детского сада «Айс». Учитель и зам. директора по УВР побывали на родительском собрании в детском саду, выступили с сообщением о ФГОС, познакомились с родителями.

    В начале июня проведена «Неделя будущего первоклассника». На родительском собрании «Поступление в школу – важное событие в жизни детей» была представлена программа УМК «Школа 2100», УМК «Школа России» и обозначены для родителей будущих первоклассников программные требования для поступающих в первый класс.

    По итогам методической работы за 2013 – 2014 учебный год можно сделать следующие выводы: анализ работы начальной школы показывает, что, в целом, поставленные задачи решены, чему способствовала слаженная работа всего методического объединения учителей начальных классов. Успешными и сильными сторонами деятельности МО можно считать:

    -хороший уровень успеваемости;

    -работа над повышением квалификации;

    -успех на районных предметных олимпиадах;

    -успех в муниципальном и республиканском этапах интеллектуального марафона «Кудесник»

    -2 место Ванькаевой С.Н. в конкурсе «Педагог года-2014»

    МО учителей предметов гуманитарного цикла

    МО гуманитарного цикла состоит из 8 педагогов: 7 учителей имеют высшее образование, что составляет 87 % от общего количества членов МО, 1 человек – средне-спец-ное (13 %).

    3 человека имеют высшую квалификационную категорию (38%);

    3 человека — 1 квалификационную категорию (38 %);

    2 учителя не имеют категории (26 %).

    Методическая тема МО ГЦ: «Повышение качества знаний учащихся через внедрение новых педагогических технологий».

    В течение учебного года было проведено 4 плановых заседания, которые были направлены на развитие профессиональных качеств педагогов, повышение педагогической компетентности, организацию мониторинга качества обученности детей по предметам. На данных заседаниях был обсужден анализ работы за 2012-2013 учебный год, утвержден план работы на новый учебный год, обсуждено Положение о рабочих программах, согласованы рабочие программы по предметам, программы элективных учебных предметов, утверждены программы профессионального самообразования и график проведения элективных занятий. Особое место в деятельности МО было уделено применению новых педагогических технологий в работе с обучающимися, а также с одаренными детьми, целью которого является повышение интереса учащихся к предметам, повышение статуса одаренных детей в школе, диагностирование учебных возможностей детей.

    В течение учебного года учителями МО были проведены следующие открытые мероприятия:




    ФИО учителя

    Класс

    Тема урока

    Мероприятие

    1

    Буваева Н.И.

    5
    5

    «Комплексный анализ текста»

    Басни Крылова



    Юбилейное мероприятие, посвященное 85-летию М.В.Хонинова

    Неделя предметов МО ГЦ



    2

    Нохаева Н.И.

    10

    10
    6



    Испытание любовью в романе «Отцы и дети»
    «Тема природы, родины в творчестве М.В.Хонинова»
    «Урок мужества и доброты в рассказе В.П.Распутина «Уроки французского»

    Районный семинар учителей рус.яз. и лит

    Юбилейное мероприятие, посвященное 85-летию М.В.Хонинова

    Неделя предметов МО ГЦ


    3

    Борлыкова Ц.Ц.

    6

    «Have a nice journey»

    Неделя предметов МО ГЦ

    4

    Эренценова Н.Б.

    5

    «Праздник в английской деревне»

    Неделя предметов МО ГЦ

    5

    Каткаев В.В.

    10

    «Правовое государство и гражданское общество»

    «Киевский князь Владимир Святославич. Принятие христианства на Руси»



    Неделя предметов МО ГЦ

    Муниципальное заседание творческой лаборатории молодых педагогов (октябрь, 2013)



    6

    Камалова Н.Х.

    6

    «Озера. Искусственные водоёмы»

    Неделя предметов МО ГЦ

    7

    Арманов А.А.

    7

    Игра баскетбол

    Неделя предметов МО ГЦ

    Внеклассные мероприятия по предметам:



    Мероприятие

    Класс

    Учитель

    1

    «Встреча с И.А.Крыловым и его баснями»

    5 класс

    Буваева Н.И.

    2

    Лингвистический КВН по русскому языку

    6-7 класс

    Нохаева Н.И.

    3

    «Звездный час»

    7 класс

    Борлыкова Ц.Ц.

    4

    Интеллектуальное игра «Что? Где? Когда?»

    10 класс

    Эренценова Н.Б.

    5

    «Вехи российской истории»

    10 а класс

    Каткаев В.В.

    6

    КВН «Знатоки Австралии»

    7 класс

    Камалова Н.Х.

    7

    Школьный турнир по волейболу

    8-11 класс

    Арманов А.А.

    МО учителей предметов естественно-математического цикла

    В состав школьного методического объединения учителей ЕМЦ входит 7 человек, 5 из которых имеют 1 квалификационную категорию, 1 – высшую, 1 – соответствие занимаемой должности.



    Сведения о темах самообразования педагогов МО ЕМЦ

    ФИО учителей

    Тема самообразования


    Беланова Надежда Дмитриевна

    Формирование вычислительных навыков на уроках математики

    Доманова Саглар Очировна

    Интерактивные технологии в преподавании математики

    Гришкина ВалентинаУтаевна

    Игровые моменты на уроках физики

    Ванькаева Маргарита Эльфредовна

    Метапредметный подход в преподавании химии

    Иванова Эльвира Владимировна

    Применение интерактивных технологий на уроках биологии

    Казакова Баира Бадмаевна

    Метод творческих проектов на уроках технологии

    Оросов Альберт Пюрвеевич

    Этнопедагогическое воспитание учащихся и образовательная область «Технология»

    Кулаев Анзор, ученик 10 «б» класса занял призовое место в республиканской олимпиаде по технологии.

    Под руководством учителя технологии, Казаковой Б.Б., ученица 10 «б» класса Ванькаева Булгн заняла 1 место в районном конкурсе «Наследие наших предков сохраним и приумножим» в номинации «Роспись по ткани».

    По прежнему наибольшей популярностью пользуются Интернет-олимпиады «Олимпус», «Мультитест», есть призовые места в регионе. Санджиева Александра, ученица 5 класса заняла 9 место по математике в Зимней сессии «Мультитест», став лауреатом.

    Согласно плану внутришкольного контроля на 2013-2014 учебный год, в целях отслеживания степени и качества обученности учащихся проводились входные и выходные контрольные срезы знаний по предметам ЕМЦ: математика, биология, физика, химия.



    МО учителей калмыцкого языка и литературы

    В 2013 – 2014 учебном году методическое объединение учителей калмыцкого языка и литературы, включающее 3 учителей, 2 из которых имеют 1 КК и 1 – 2 КК, работало над темой «Творческая направленность развития личности на уроках родного языка и литературы», реализуя эти проблемы в учебной и во внеклассной деятельности.



    1. За истекший учебный год было проведено 4 заседания:

    1. Организационное (учебные планы, обсуждение рабочих программ, почасовая нагрузка, проведение контрольных срезов, утверждение плана работы ШМО).

    2. «Использование различных форм и методов ведения уроков для повышения активизации познавательной деятельности учащихся на уроках и во внеурочное время».

    3. «Информационные технологии как форма реализации компетентностного подхода в обучении калмыцкого языка и литературы»

    4. «Анализ состояния знаний, умений, навыков учащихся по итогам года».

    Участие учащихся в конкурсах.

    В октябре прошла традиционная научно-практическая конференция «Бичкн Торскм», в котором приняла участие ученица 10 «б» класса Ванькаева Булгн с творческой работой «Славные дочери Калмыкии». В муниципальном этапе ученица заняла 2 место, работа была направлена на республиканскую конференцию.

    В декабре в районном конкурсе творческих работ «13 лет, 13 дней…» приняла участие ученица 10 «а» класса Доржиева Галина с работой «hашута цаг санхнь», заняла 3 место.

    Мероприятия.

    В начале сентября состоялся районный праздник, посвященный калмыцкому чаю «Цэ – идэни дееж», в котором активное участие приняли учителя калмыцкого языка.

    В декабре прошли беседы и классные часы, посвященные калмыцкому празднику Зул.

    В декабре 2013 года в Большецарынской средней школе №2 прошли мероприятия, посвященные 70-летию депортации калмыцкого народа.

    Среди старшеклассников был объявлен конкурс сочинений «Незабываемые годы ссылки» по рассказам их родных. Отмечены работы Чикаева Баира, Чимидова Давида, Доржиевой Галины, Дорджиева Максима. Была выпущена интересная стенгазета «Дети Сибири».

    Ученики 9 - 11 классов подготовили литературную композицию «Репрессированные, но не сломленные». На встречу с учениками были приглашены очевидцы событий тех лет: Дорджиев Владимир Шардаевич, Эренценова Евдокия Артемовна, Музраева Надежда Михайловна. Ребята читали стихи о депортации нашего народа, а на экране были показаны картины, как выселяли калмыков. Все присутствовавшие почтили память погибших минутой молчания.

    Учащиеся 8 класса Юрченко Анастасия, 9 класса Красовский Артем, 11 класса Балграбский Владислав, Убушиев Павел, Будко Александр, 10 «а» класса Шараев Виктор прекрасно проинсценировали отрывок из рассказа Алексея Бадмаева «Голубоглазая каторжанка», в роли рассказчика выступила ученица 10 «а» класса Доржиева Галина. Был продемонстрирован видеоклип «Тачал» Аркадия Манджиева, посвященный депортации калмыцкого народа.

    Своими воспоминаниями о годах высылки поделились гости:Евдокия Артемовна и Владимир Шардаевич. Надежда Михайловна Музраева прекрасно продекламировала стихотворение В.Нурова «Прощание с орлиной степью»

    С декабря по февраль 2014 г. в школе проходили мероприятия, посвященные 95-летию со дня рождения поэта, писателя, воина Михаила Ванькаевича Хонинова.

    14 февраля в школе прошло заключительное мероприятие – литературно-музыкальная композиция «Другой судьбы не надо», в котором приняли участие ученики и учителя. Главную роль – роль молодого Михаила Хонинова – сыграл учитель истории Каткаев Виктор Викторович. Победители школьного конкурса чтецов читали стихи на калмыцком, русском и английском языках. Это ученица 2 класса Хан Саша, Сумьянов Санан, 3 класса Шараева Карина, 4 класса Куранова Катя, и Очирова Алина, 5 класса Самбаева Лера, 8 класса Жагинова Амуланга, 9 класса Красовский Артем, 10 класса Ванькаева Булгн, Очирова Айза, Оконова Данара.

    В исполнении вокальной группы учителей были исполнены песни «Журавли», «Родная степь».

    На это мероприятие были приглашены гости – учителя, представители других организаций.

    По инициативе Отдела №3 УФК по РК, 14 февраля 2014 года специалисты Управления Федерального Казначейства приняли участие в заключительном мероприятии. Молодые специалисты отдела Оконова Айса и Акимов Вячеслав прочитали стихи М.Хонинова «Взлететь над мира суетой» и «Три горячих слова».

    В течение учебного года проходят беседы, посвященные юбилейным датам калмыцких писателей.

    В январе прошли мероприятия, посвященные юбилею Боси Сангаджиевой. Учитель Дорджиева Светлана Амировна с учениками 9 класса подготовила литературно-музыкальную композицию «Лира, в себе обретенная». Познакомила с интересными страницами биографии поэтессы. Учащимся была предложена книжная выставка, книжный обзор.

    В феврале 2014 года провели конкурс стихотворений писателя-юбиляра Анатолия Кукаева. Учитель Кукшева Надежда Почтарьевна провела беседу о творческом пути писателя, была показана мультимедийная презентация.

    С 17 по 21 февраля прошла неделя калмыцкого языка и литературы. Были запланированы открытые уроки, внеклассные мероприятия. 21 февраля провели заключительное мероприятие – песенный конкурс, в котором приняли участие ученики и учителя.

    По инициативе директора школы прошло мероприятие, посвященное празднику Цаган Сар. Это конкурс песен, благопожеланий, национальных блюд.


    1   2   3   4   5

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    I. Введение. II. Паспорт школы