Скачать 82.13 Kb.


Дата13.12.2018
Размер82.13 Kb.

Скачать 82.13 Kb.

Контрольный срез знаний за I полугодие (10 класс) 1 вариант Вопросы с одним правильным ответом



Контрольный срез знаний за I полугодие (10 класс)

1 вариант

Вопросы с одним правильным ответом

1. Наибольшая концентрация живого вещества наблюдается

а) в верхних слоях атмосферы б) в глубинах океанов в) на глубине 1 км в литосфере г) на границе литосферы, атмосферы и гидросферы



2.Верхней границей жизни на Земле считают

а) ионосферу б) верхний слой тропосферы в) нижние слои атмосферы г) озоновый экран



3. Биосфера – это область

а) распространения жизни на Земле б) лишенная жизни

в) распространения высших животных и растений г) занятая морями, океанами, сушей

4. Самые существенные преобразования в биосфере вызываются

а) морскими приливами и отливами б) погодными условиями

в) жизнедеятельностью организмов г) сменой времен года

5. Жизнь можно обнаружить в:

а) любой точке биосферы б) любой точке Земли в) любой точке биосферы, кроме Антарктиды и Арктики г) биосфере и за её пределами



  1. 6. Предметом изучения общей биологии является:

а) строение и функции организма; б) природные явления;

в) закономерности развития и функционирования живых систем;

г) строение и функции растений и животных.

7. Какой из научных методов исследования был основным в самый ранний период развития биологии?

а) экспериментальный; б) микроскопия;

в) сравнительно-исторический; г) метод наблюдения и описания объектов.

8. Какая наука изучает многообразие организмов и объединяет их в группы на основе родства?

а) морфология; б) систематика; в) экология; г) физиология.



9. К биотическим факторам относится:

а) газовый состав атмосферы; б) температура; в) соленость почвы; г) ни один из перечисленных.



10. Взаимодействие актинии и рака-отшельника называется:

а) симбиозом; б) паразитизмом; в) комменсализмом; г) конкуренцией.



11. Отношения паразита и хозяина состоят в том, что паразит:

а) не приносит вреда хозяину; б) приносит хозяину пользу;

в) приносит вред, но обычно не приводит к гибели хозяина;

г) приводит к гибели хозяина.



12. Кто из перечисленных организмов является консументом в лесной экосистеме?

а) зайцы; б) грибы; в) бактерии; г) растения.



13. Основными поставщиками энергии в сосновом лесу являются:

а) бактерии; б) сосны; в) белки; г) насекомые.



14. Как называется оболочка Земли, населенная живыми организмами?

а) биосфера; б) гидросфера; в) атмосфера; г) литосфера.



15 . Учение о биосфере было создано:

а) Ч. Дарвином; б) Т. Морганом; в) А.И. Опариным; г) В.И. Вернадским.



16. Организмы, осуществляющие распад органических веществ в биогеоценозе, – это:

а) консументы б) паразиты; в) редуценты; г) автотрофы.


17. Наибольшее разнообразие видов характерно для биоценоза:

а) тундры; б) тайги; в) тропического леса; г) лесостепи.



18. Где возникли первые неорганические соединения?

а) в недрах Земли; б) в первичном океане; в) в первичной атмосфере.



19.Какой тип взаимоотношений относится к взаимовредным связям

а)конкуренция б)паразитизм в)хищничество г)коменсализм



20.Внешний облик организмов, отражающий их приспособление к факторам внешней среды, называется

а) адаптация б) жизненная форма в) коадаптация г) фенотип

В1. Установите соответствие между функцией организма и группой, к которой она относится.


Функция

Группа организмов

А) автотрофные организмы.

Б) производят первичную органику в процессе фотосинтеза.

В) гетеротрофные организмы.

Г) потребляют органические вещества в цепях питания и цепях разложения.

Д) усваивают энергию, заключенную в потребляемых питательных веществах.


1) продуценты;

2) консументы.



В2. Установите последовательность

1. Установите последовательность этапов смены сообществ.

А) смыкание крон березы и ее воздействие на среду обитания.

Б) образование заброшенной пашни.

В) вытеснение из травостоя светолюбивых растений теневыносливыми.

Г) ель догоняет в росте березу и включается в первый ярус.

Д) прорастание семян березы.

В3.Продолжи предложение.

1.Первоисточником энергии для биосферы является…

2. В процессе круговорота веществ в биосфере продуценты , в отличие от консументов…

3. Ведущая роль растений в природном сообществе состоит в…

4. Весь кислород атмосферы образован благодаря деятельности…

5. Главная особенность биосферы…



В4* Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправь их.

1.Живое вещество биосферы выполняет ряд важных функций. 2. Растения, потребляя углекислый газ из атмосферы, выполняют концентрационную функцию. 3. При накоплении морскими водорослями йода осуществляется газовая функция. 4. Разлагая органические вещества, редуценты участвуют в накоплении в биосфере энергии. 5. Функции живого вещества обеспечивают круговорот веществ и превращение энергии в биосфере.



Контрольный срез знаний за I полугодие (10 класс)

Вариант 2

Вопросы с одним правильным ответом

1. Фактором, ограничивающим распространение жизни в верхних слоях атмосферы, является

А) состав воздуха Б) температура В) ультрафиолетовое излучение Г) влажность



2. Распространение жизни в почве скорее всего может ограничиваться количеством:

А) проникающего света Б) углекислого газа в почве В) наземной растительности Г) выпадающих осадков



3. Основная идея В.И.Вернадского заключается в том, что:

А) живые организмы являются открытыми системами Б) в природе происходит круговорот веществ В) биосфера состоит из атмосферы, литосферы и гидросферы Г) организмы преобразуют энергию солнца в энергию геохимических процессов



4.Биомасса растений в океане уменьшается с глубиной из –за понижения

А) температуры воды Б)содержания кислорода В)степени освещенности Г)концентрации солей в воде



5. Верхняя и нижняя граница жизни в биосфере определяется, главным образом

а) наличием кислорода

б) наличием условий для жизнедеятельности организмов

в) наличием источников питания

г) наличием подходящий климатических условий

6. Какой из уровней является высшим уровнем организации жизни?

а) биосферный; б) биогеоценотический; в) популяционно-видовой; г) организменный.



7. Живые системы считаются открытыми, потому что:

а) они построены из тех же химических элементов, что и неживые;

б) они обмениваются веществом, энергией и информацией со средой;

в) они обладают способностью к адаптации;

г) они способны размножаться.

8. Живым организмам, в отличие от тел неживой природы, присущи:

а) рост; б) движение; в) раздражимость; г) ритмичность.



9. Экологический фактор, выходящий за пределы выносливости, называется:

а) стимулирующим; б) ограничивающим; в) абиотическим; г) антропогенным;



10. Конкуренция – это отношения между:

а) хищниками и жертвами; б) видами со сходными потребностями;

в) паразитами и хозяевами; г) живыми организмами и абиотическими факторами.

11. В биогеоценоз входят:

а) только растения и окружающая среда; б) только среда, в которой существуют организмы;

в) организмы и окружающая среда; г) нет верного ответа.

12. Основная роль в минерализации органических остатков принадлежит:

а) редуцентам; б) консументам; в) продуцентам; г) все ответы верны.



13. Термин «биосфера» впервые употребил:

а) К. Линней; б) Э. Зюсс; в) Ж.Б. Ламарк; г) Ч. Дарвин.



14. Что является структурной, элементарной и функциональной единицей биосферы?

а) биогеоценоз; б) популяция; в) вид; г) экотоп.



15. Где наблюдается наибольшая концентрация живого вещества в биосфере? а) на суше; б) в океане; в) в атмосфере; г) на границах соприкосновения литосферы, атмосферы, гидросферы.

16. Какие организмы относятся к продуцентам?

а) дождевые черви; б) дубы; в) почвенные грибы; г) зайцы.



17. Что отражает закономерное сокращение массы органического вещества в цепях питания от звена к звену? а) продуктивность; б) правило экологической пирамиды;

в) процесс саморегуляции; г) круговорот веществ.



18. Какой способ питания был у первых живых организмов?

а) автотрофный; б) гетеротрофный; в) миксотрофный.



19. Наука, о взаимоотношении живых организмов между собой и с окружающей средой, называется

а) биология б) экология в) биогеоценология в) ботаника



20.Примером аменсализма служит взаимоотношение

а) гриба и дерева б) рыбы-прилипалы и акулы в) ели и травы г) тигра и шакала



В1.Установите соответствие

Разделите примеры факторов среды на абиотические и биотические



Примеры

Факторы среды

А) химический состав воды.

Б) разнообразие планктона.

В) влажность, температура почвы.

Г) наличие клубеньковых бактерий на корнях бобовых.

Д) скорость течения воды.

Е) засоленность почвы.



1) абиотические факторы;

2) биотические факторы.



В2.Продолжи предложение.

1.Что такое биомасса-. А)масса организмов определенной группы или сообщества в целом…

2. Выберите основные факторы среды, от которых зависит процветание организмов в океане…

3.Верхней границей жизни на Земле считают…

4. Наиболее постоянным фактором, влияющим на атмосферу, является…

5.Самые существенные преобразования в биосфере вызываются…



В3. Установите геохронологическую последовательность развития жизни на Земле:

А) протерозой. Б) кайнозой. В) палеозой. Г) мезозой. Д) архей.



В4* Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1.Живое вещество биосферы выполняет ряд важных функций. 2. Растения, потребляя углекислый газ из атмосферы, выполняют концентрационную функцию. 3. При накоплении морскими водорослями йода осуществляется газовая функция. 4. Разлагая органические вещества, редуценты участвуют в накоплении в биосфере энергии. 5. Функции живого вещества обеспечивают круговорот веществ и превращение энергии в биосфере.




Коьрта
Контакты

    Главная страница


Контрольный срез знаний за I полугодие (10 класс) 1 вариант Вопросы с одним правильным ответом

Скачать 82.13 Kb.