страница6/11
Дата29.01.2019
Размер3.4 Mb.
ТипПубличный отчет

О реализации программы развития


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Результаты сдачи ЕГЭ выпускниками, обучающимися в профильных классах

Социально-гуманитарный профиль Таблица 9


№ п/п

Ф.И. выпускника

Профильные предметы (баллы)

Русский язык (мин. 36)

История (мин. 32)

Обществознании (мин. 39)

1

Авраменко Ирина

72

70

72

2

Ващенко Ирина

44

25

43

3

Галкина Диана

52

45

60

4

Доля Виктория

70

34

63

5

Жучкина Ирина

65

64

62

6

Жучкина Наталья

59

45

53

7

Кукушкина Софья

62

62

56

8

Михалёва Ксения

47

45

47

9

Сидоренко Оксана

51

34

44

Естественно-математический профиль Таблица 10



№ п/п

Ф.И. выпускника

Профильные предметы (баллы)

Математика

(мин. 24)



Химия

(мин. 36)



Биология

(мин. 36)



1

Гвоздович Александр

40

31

46

2

Левцов Дмитрий

40

34

37

3

Мешков Андрей

44

40

49

4

Никитенко Кирилл

36

-

-

5

Осетров Евгений

60

46

49

6

Сафонов Павел

36

34

41

7

Саяпина Ирина

44

36

45

8

Семещенко Татьяна

48

-

39

9

Степанова Ирина

24

38

60

10

Чернухина Ирина

28

34

22


Текстовый анализ результатов итоговой аттестации за курс средней школы
На конец 2011 – 2012 учебного года в 11-ом классе обучались 19 учеников. Все 19 учащихся 11-го класса были допущены к итоговой аттестации, успешно её выдержали по основным предметам (русский язык, математика) и получили документ об образовании соответствующего образца. Учащиеся 11-го класса сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике. Количество экзаменов по выбору учащиеся определяли сами в зависимости от желания и того учебного заведения, которое выбирали ребята для дальнейшего поступления.

В этом году были 3 претендента на золотую медаль и один на серебряную. Все медальные работы, согласно положения об итоговой аттестации, подтвердились.


Экзамены по выбору
Наиболее популярными предметами для итоговой аттестации за курс полной средней школы в 2011 – 2012 учебном году были: химия (8 человек, 42% выпускников), биология (10 человек, 53% выпускников), история (10 человек, 53% выпускников) и обществознание (14 человек, 74% выпускников). Стопроцентная успеваемость обучения была отмечена на 2 из 7 экзаменов по выбору: английский язык и география (см. таблица 5).

11 выпускников средней школы успешно выдержали итоговую аттестацию не только по основным предметам, но и по выбранным, что составляет 58% экзаменовавшихся в 2011 – 2012 учебном году выпускников средней школы.

Результаты ЕГЭ МБОУ СОШ №5 за 2011 – 2012 учебный год в сравнении

с результатами по району (средний балл)



Русский язык




2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

59,6

57,95

Район

53,8

51,47


Математика




2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

41,3

36

Район

37,6

30,78


Физика




2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

40,4

36

Район

41,6

37,74

История





2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

39,9

45,9

Район

35,3

39,81


Обществознание




2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

52,8

52,07

Район

49,7

47,12


Химия




2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

50,5

36,63

Район

42,8

36,71

Биология





2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

50,1

44,70

Район

46,3

43,95

География






2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

51

48

Район

42,4

40,70

Английский язык






2010 – 2011

2011 – 2012

МБОУ СОШ №5

73

39,3

Район

42,3

39,11

Исходя из табличных данных, видно, что практически по всем предметам средний балл ЕГЭ по школе выше, чем в районе.



Выводы:

При проведении государственной итоговой аттестации учащихся выпускных 11-х классов, школа руководствовалась Положением о проведении итоговой аттестации, разработанным Министерством образования РФ. Нормативные документы оформлены в срок, для учителей и учащихся были оформлены стенды в соответствии с инструкцией. Из 19 учащихся, успешно овладели требованиями программ по всем предметам 19 учащихся. В результате все 19 учащихся были допущены к итоговой аттестации и успешно её прошли.

Из анализа успешной экзаменационной сессии за три последних года видно, что уровень подготовки выпускников средней школы снизился, (уровень качества в средней школе в 2004 году 37,5%, в 2005 – 38%, в 2006 – 32,4%, в 2007 – 21%, в 2008 году – 20%, в 2009 году – успеваемость 50%, в 2011 – 78%, в 2012 – 58%). Данные результаты экзаменов ожидались педагогическим коллективом, что связано с контингентом учащихся в одиннадцатом классе, характеризующийся пассивным и безответственным отношением к обучению. В целом большинство учащихся успешно справились с экзаменационной сессией, это объясняется заинтересованностью в высоких результатах этих учащихся на экзаменах, которые необходимы им при поступлении в ВУЗы, а также хорошей работой педагогического коллектива школы, который приложил немало усилий для подготовки к итоговой аттестации одарённых учащихся и учащихся с низкой мотивацией к обучению.
На протяжении многих лет наша школа обеспечивает качественное образование учащимся, об этом свидетельствует то, что 100% выпускников получили аттестаты об основном общем и среднем (полном) общем образовании:





Получили аттестаты

об основном общем образовании

о среднем (полном) общем образовании

2005-2006 уч. год

98%

100%

2006-2007 уч.год

100%

100%

2007-2008 уч.год

-

100%

2008-2009 уч.год

100%

100%

2009 – 2010 уч.год

93%

-

2010 – 2011 уч.год

94%

95%

2011 – 2012 уч.год

100%

100%

Наши выпускники конкурентоспособны при поступлении в ВУЗы и СУЗы. Ежегодно от 96% до 100% выпускников поступают в высшие и средне-специальные учебные заведения:

Распределение выпускников школы за 5 лет



Виды учебных заведений и другое

2005-2006

2006-2007

2007-2008

2008-2009

2010-2011

2011-2012

Уч.

%

Уч

%

Уч

%

Уч

%

Уч

%

Уч

%

1. ВУЗы

2.ССУЗы


3.ПТУ

4.Трудоустроено

5. армия


12

15

5



2

35

44

15



6

8

21

3



-

25

66

9



-

11

17

5



1

32

50

15



3

16

7

1




67

29

4




14

3

1



1

74

16

5



5

11

7

-



-

1


58

37

5


Высокий уровень конкурентоспособности наших выпускников объясняется тем, что наша школа многопрофильная, отдельные предметы изучаются на расширенном уровне, реализуются образовательные программы, ориентированные на профессиональное самоопределение. Кроме этого элективные курсы по выбору, создают условия для раскрытия "профильных" способностей учащихся. Благодаря чему уточняется готовность учащихся к освоению выбранного профиля обучения, осуществляется "поддержка" изучения базовых предметов, профессиональная ориентация школьников.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Коьрта
Контакты

    Главная страница


О реализации программы развития