Скачать 10.09 Mb.


страница32/32
Дата22.01.2019
Размер10.09 Mb.
ТипПротокол

Скачать 10.09 Mb.

Образовательная Программа Негосударственного дошкольного образовательного учреждения


1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

8.Методическое обеспечение, предусмотренное

в Образовательной Программе

Негосударственного дошкольного образовательного учреждения

« Православный детский сад во имя Архистратига Михаила»

Методическое обеспечение

в Негосударственном дошкольном образовательном учреждении

« Православный детский сад во имя Архистратига Михаила».

Перечень пособий
При составлении основной общеобразовательной программы для своего дошкольного учреждения каждое дошкольное учреждение в соответствии с Федеральными государственными требованиями (ФГТ, Приказ № 655 от 23 ноября 2009 года) самостоятельно составляет перечень необходимых для осуществления воспитательно-образовательного процесса программ, технологий, методических пособий.

Поскольку Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является переработанным в соответствии с действующими ФГТ вариантом «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, большинство пособий к «Программе воспитания и обучения в детском саду» могут быть использованы и при работе по программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

Следует отметить, что Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» наряду с методическими пособиями обеспечена книгами для занятий родителей с детьми («Школа Семи Гномов»).
Список пособий к Программе

Официальные документы

Закон «Об образовании?» Российской Федерации. Конвенция ООН о правах ребенка, 1989.

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей, 1990.

Давыдов В. В., Петровский В. А. и др. Концепция дошкольного воспитания Дошкольное воспитание. — 1989. — № 5.

Детский фонд ООН ЮНИСЕФ. Декларация прав ребенка, 1959.

Приказ Минобрнауки России № 655 от 23 ноября 2009 года «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях СанПиН 2.4.1.2660 10.
Развитие детей раннего возраста

Методические пособия

Тимофеева Л.Л. Планирование образовательной деятельности с дошкольниками в режиме дня. Методическое по­собие. В соответствии с ФГТ. - М.: Центр педагогического образования, 2012. 

Вераксы Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.Комплексные занятия. По программе « От рождения до школы».В соответствии с ФГТ. — M.: Мозаика- Синтез,2012.

Вераксы Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.Рабочая программа воспитателю ( ежедневное планирование ). По программе « От рождения до школы» .В соответствии с ФГТ. — M.: Мозаика- Синтез,2012.

Вераксы Н.Е., Комарова Т.С., Васильева М.А.Перспективное планирование. По программе « От рождения до школы». В соответствии с ФГТ. — M.: Мозаика- Синтез,2012.

Голубева Л. Г. Гимнастика и массаж для самых маленьких. М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.

Лямина Г. М. Развитие речи детей раннего возраста. — М., 2005.

Ребенок от рождения до года / Под ред. С. Н. Теплюк. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Ребенок второго года жизни / Под ред. С. Н. Теплюк. — М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Теплюк С. Н., Лямина Г. М., 3ацепина М. Б. Дети раннего возраста в детском саду — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Теплюк С. Н. Занятия на прогулке с малышами. — М.: Мозаика Синтез ,2005- 2010.



Наглядно-дидактические пособия

Разенкова Ю. А., Теплюк С. Н., Выродова И. А. Иллюстрированный материал для развития речи детей раннего возраста (10 месяцев—1 год 6 месяцев). - М., 2005.



Рабочие тетради

Тетрадь для диагностики готовности ребенка к школе / Под ред. Н.Е. Вераксы. - М.: Мозаика-Синтез, 2010-2012.



Образовательная область «Здоровье»

Методические пособия

Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе и у дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Пензулаева Л. И. Оздоровительная гимнастика для детей 3-7 лет. - Мозаика-Синтез, 2009-2010.


Образовательная область «Физическая культура»

Методические пособия

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Вторая младшая группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Средняя груп­па. – М: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Пензулаева Л. И. Физкультурные занятия в детском саду. Старшая груп­па. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Степаненкова Э. Я. Методика физического воспитания. — М., 2005.

Степаненкова Э. Я. Методика проведения подвижных игр. — М.: Мозаи­ка-Синтез, 2008-2010.

Степаненкова Э. Я. Физическое воспитание в детском саду. — М.: Мозаи­ка-Синтез, 2005-2010.

Образовательная область «Социализация»

Методические пособия

Губанова Н. Ф. Игровая деятельность в детском саду. — М.: Мозаика-Син­тез, 2006-2010.

Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Губанова Н. Ф. Развитие игровой деятельности. Система работы в средней группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Зацепина М. Б. Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. - М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Куцакова Л. В. Творим и мастерим. Ручной труд в детском саду и до­ма. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Петрова В. И., Стульник Т.Д. Нравственное воспитание в детском са­ду. –М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.

Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Образовательная область «Труд»

Методические пособия

Комарова Т. С, Куцакова Л. В., Павлова Л. Ю. Трудовое воспитание и детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Куцакова Л. В. Конструирование и ручной труд в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Куцакова Л. В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Образовательная область «Познание»

Продуктивная (конструктивная) деятельность

Методические пособия

Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников, М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.

Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала подготовительной к школе группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2006-2010.

Формирование элементарных математических представлений

Методические пособия

Арапова-Пискарева Н.А. Формирование элементарных математичес­ких представлений. — М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений во второй младшей группе детского сада: Планы занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе детского сада: Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Помораева И.А., Позина В.А. Занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе детского сада: Планы занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Рабочие тетради

Денисова Д. Математика для малышей. Младшая группа. – М.: Мозаи­ка-Синтез, 2012.

Денисова Д. Математика для малышей. Средняя группа. – М.: Мозаи­ка-Синтез, 2012.

Денисова Д. Математика для дошкольников. Старшая группа. – М.: Мозаи­ка-Синтез, 2012.

Денисова Д. Математика для дошкольников. Подготовительная к школе группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Наглядно-дидактические пособия

Плакаты большого формата

Цвет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Форма. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Цифры. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.




Формирование целостной картины мира

Методические пособия

Дыбина О. Б. Ребенок и окружающий мир. — М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Дыбина О. Б. Предметный мир как средство формирования творчества детей. – М., 2002.

Дыбина О. Б. Что было до... Игры-путешествия в прошлое предметов. — М., 1999.

Дыбина О. Б. Предметный мир как источник познания социальной действительности. – Самара, 1997.

Дыбина О. Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй млад­шей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Дыбина О. Б. Занятия по ознакомлению с окружающим мирим в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

Саулина Т. Ф. Три сигнала светофора. Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Соломенникова О. А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.



Наглядно-дидактические пособия

Серия «Мир в картинках» (предметный мир)

Авиация. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Автомобильный транспорт. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Бытовая техника. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Водный транспорт. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Инструменты домашнего мастера. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Музыкальные инструменты. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Офисная техника и оборудование. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Посуда. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Спортивный инвентарь. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Школьные принадлежности. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

День Победы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.



Серия «Мир в картинках» (мир природы)

Арктика и Антарктика. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Высоко в горах. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Деревья и листья. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Домашние животные. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Домашние птицы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Животные – домашние питомцы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Животные жарких стран. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Животные средней полосы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Космос – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Морские обитатели. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Насекомые. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Овощи. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Рептилии и амфибии. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Собаки – друзья и помощники. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Фрукты. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Цветы. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Ягоды лесные. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Ягоды садовые. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Серия «Рассказы по картинкам»

Времена года. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Зима. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Осень. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Весна. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Лето. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Колобок. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Курочка Ряба. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Репка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Теремок. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Зимние виды спорта. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Летние виды спорта. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Распорядок дня. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Великая Отечественная война в произведениях художников. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Защитники Отечества. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Кем быть. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Профессии. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Мой дом. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Родная природа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

В деревне. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.



Плакаты большого формата

Овощи. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Фрукты. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Образовательная область «Коммуникация»

Методические пособия

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2009. Гербова В.В. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Гербова В.В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Гербова В. В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.



Гербова В.В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Гербова В.В. Развитие речи в разновозрастной группе детского сада. Младшая разновозрастная группа. – М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Максаков Л.И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников. – М.: Мозаика Синтез, 2005-2010.

Наглядно-дидактические пособия

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-3лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Гербова В.В. Развитие речи и леи ком саду. Для занятий с детьми 3-4 лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Гербова В.В. Правильно или неправильно. Для занятий с детьми 2-4 лет: Наглядно-дидактическое пособие. – М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Для занятий с детьми 2-4 лет: Раздаточный материал. — М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Серия «Грамматика в картинках»

Антонимы. Глаголы. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Антонимы. Прилагательные. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Говори правильно. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Множественное число. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Многозначные слова. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Один – много. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Словообразование. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Ударение. – М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Плакаты большого формата

Буквы. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Английский алфавит. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Рабочие тетради

Младшая группа

Денисова Д. Развитие речи у малышей. — М.: Мозаика-Синтез, 2012. Денисова Д. Уроки грамоты для малышей. — М.: Мозаика-Синтез, 2012. Денисова Д. Прописи для малышей. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.



Средняя группа

Денисова Д. Развитие речи у малышей. — М.: Мозаика-Синтез, 2012. Денисова Д. Уроки грамоты для малышей. — М.: Мозаика-Синтез, 2012. Денисова Д. Прописи для малышей. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.



Старшая группа

Денисова Д. Развитие речи у дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2012. Денисова Д. Уроки грамоты для дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2012 Денисова Д. Прописи для дошкольников.— М.: Мозаика-Синтез, 2012.



Подготовительная к школе группа

Денисова Д. Развитие речи у дошкольников.— М.: Мозаика-Синтез, 2012. Денисова Д. Уроки грамоты для дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2012 Денисова Д. Прописи для дошкольников. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.



Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Методические пособия

Гербова В. В. Приобщение детей к художественной литературе. — М.: Мозаика-Синтез, 2012.



Книги для чтения

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 2-4 года / сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. - М., 2005.

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4-5 лет / сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. — М., 2005.

Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5-7 лет / сост. В. В. Гербова, Н. П. Ильчук и др. — М., 2005.


Образовательная область «Художественное творчество»

Методические пособия

Баранова Е.В., Савельева А.М. От навыков к творчеству: обучение детей 2-7 лет технике рисовании. М: Мозаика-Синтез, 2010.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности в средней группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2010. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности в старшей группе детского сада. Конспекты занятий. — М.: Мозаика-Синтез, 2008-2010.

Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Комарова Т.С. Детское художественное творчество. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания. — М.: Мозаика-Синтез, 2009.

Комарова Т.С., Савенков А.И. Коллективное творчество дошкольников. – М., 2005.

Комарова Т.С., Филлипс О.Ю. Эстетическая развивающая среда. — М., 2005.

Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т. С. Комаровой. — М., 2005.



Соломенникова О.А. Радость творчества. Ознакомление детей 5-7 лет с народным искусством. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Халезова Н.Б. Декоративная лепка в детском саду / Под ред. М. Б. Зацепиной. - М., 2005.

Наглядно-дидактические пособия

Серия «Мир в картинках»

Филимоновская народная игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Городецкая роспись по дереву. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Полхов-Майдан. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Каргополь — народная игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Дымковская игрушка. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Хохлома. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Гжель. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.



Плакаты большого формата

Гжель. Изделия. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Гжель. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Полхов-Майдан. Изделия. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Полхов-Майдан. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Филимоновская свистулька. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Хохлома. Изделия. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.

Хохлома. Орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2010.



Рабочие тетради

Волшебный пластилин. М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Городецкая роспись. М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Дымковская игрушка. М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Хохломская роспись. М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Простые узоры и орнаменты. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Узоры Северной Двины. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Сказочная Гжель. — М.: Мозаика-Синтез, 2005 2010.

Смешные игрушки из пластмассы. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Тайны бумажного листа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Секреты бумажного листа. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Образовательная область «Музыка»

Зацепина М.Б. Музыкальное воспитание в детском саду. — М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Зацепина М.Б. Культурно-досуговая деятельность. — М., 2004.

Зацепина М.Б. Культурно-досуговая деятельность в детском саду. — М., Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Зацепина М.Б., Антонова Т.В. Народные праздники в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.

Зацепина М.Б., Антонова Т.В. Праздники и развлечения в детском са­ду. - М.: Мозаика-Синтез, 2005-2010.
Работа с родителями

Евдокимова Е.С., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и семья: методика работы с родителями. — М.: Мозаика-Синтез, 2007-2010.

Ривина Е.К. Знакомим дошкольников с семьей и родословной. — М.: Мозаика-Синтез, 2009-2010.

Школа Семи Гномов. Первый год (12 книг для работы с детьми от рождения до года). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Школа Семи Гномов. Второй год (12 книг для работы с детьми от года до двух лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Школа Семи Гномов. Третий год (12 книг для работы с детьми от двух до трех лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Школа Семи Гномов. Четвертый год (12 книг для работы с детьми от трех до четырех лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Школа Семи Гномов. Пятый год (12 книг для работы с детьми от четырех до пяти лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Школа Семи Гномов. Шестой Л>д (12 книг для работы с детьми от пяти до шес­ти лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.

Школа Семи Гномов. Седьмой год (12 книг для работы с детьми от шести до семи лет). — М.: Мозаика-Синтез, 2012.




Список литературы

для реализации программы по духовно – нравственному воспитанию:


  1. Алексеева Н.И. Особенности развития готовности к сопережива­нию у детей 6-летнего возраста (в детском саду и школе): Авто­реф. канд. психол. наук. - М., 1987. -20 с.

  2. Анисимов О.С. Образовательная программа: Формирование рефлексивной культуры //Экспертиза: теория и практика: Сб. №1. - Новокузнецк, 1997. - С. 73-85.

  3. Анциферова А.А. Нравственное воспитание детей в бытовой культуре: Автореф. дисс. канд. пед. наук. - М., 1967. - 20 с.

  4. Бабаева Т.И. Формирование доброжелательного отношения де­тей старшего дошкольного возраста к сверстникам в процессе общения: Автореф. дисс. канд. псих. наук. - М., 1975. - 22 с.

  5. Бариленко Н.В. Становление взаимоотношений у старших до­школьников в совместной деятельности // Вопросы психоло­гии. - 1996. -№ 3. - С. 24-31.

  6. Барышников Е.Н., Колесникова И.А. О воспитании и воспита­тельных системах. - СПб., 1996. - С. 54-57.

  7. Бассин Ф.Б. К развитию проблемы значения и смысла //Вопросы психологии. - 1973. - № 6. - С. 13-24.

  8. Бахтин М.М. Этика словесного творчества: Сб. избр. тр - М., 1979.-423 с.

  9. Беляева В.А. Теория и практика духовно-нравственного станов­ления и развития личности учителя в светской и православной педагогической культуре: Автореф. дисс. д-ра пед. наук. - М.,-1999.-339 с.

  10. Бердяев Н.А. Философия неравенства // Философия свободы. - М., 2004.

  11. Бердяев Н.А. О рабстве и свободе человека // О назначении че­ловека. - М., 1993.

  12. Битинас Б.П. Введение в философию воспитания. - М., 1996. - С. 314.

  13. Блонский П.П. Семейное дошкольное воспитание, его цели и средства // Семейное воспитание: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Сост. П.А. Лебедев. - М., 2001. - С. 316.

Богуславский М.В. Современная отечественная философия об­разования: генезис и типология // Формирование ценностных ориентаций личности в теории и истории отечественной и зару­бежной педагогики (конец XX - начало XXI вв.): Сб. науч. тр. - М.: ИТИП РАО, 2005. - С. 3-30.

  1. Бодалев А. А. Субъективная значимость другого человека и оп­ределяющие ее факторы // Вестник Московского университета. Сер. 14. Психология. - 1985. - № 2. - С. 13-16.

  2. Божович Л .И. Психологический анализ условий формирования и строения гармонической личности // Психология формирования и развития личности. - М., 1981. - С. 131-181.

  3. Бондаревская Е.В. Феноменологический анализ современных концепций воспитания // Теоретико-методологические проблемы современного воспитания: Сб. науч. тр. / Под ред. Н.К. Сергеева, И.М. Борытко. - Волгоград: Перемена, 2004. - С. 3-16.

  4. Брайер В.В. Добрые сказки. - М., Даниловский благовестник, 2006. - 88 с.

  5. Братусь Б.С. Образ человека в гуманитарной, нравственной и христианской психологии // Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии / Под ред. Д.А. Леонтьева, В.Г. Шур. - М.: Смысл, 1997. - С. 67-91.

  6. Бурке Бельтран Мария Тереза. Развитие и формирование прав­дивости у детей 5-7 лет в процессе общения со взрослыми и сверстниками (на примере кубинских детей): Автореф. дисс. ... канд. психол. наук. - М., 1980. - 20 с.

  7. Буре Р.С. Развитие взаимоотношений детей старшего дошколь­ного возраста в процессе совместной трудовой деятельности: Автореф. дисс. канд. пед. наук. - М., 1968. - 22 с.

  8. Бюлер К. Духовное развитие ребенка. - М., 1924. - 86 с.

  9. Вентцель К.Н. Как бороться с проступками и недостатками де­тей. // Свободное воспитание. - 1907-1908. - № 4. - С. 1-16.

  10. Видякова З.В. Педагогика и антропология в учении Святителя Тихона Задонского: Учеб. пособие для студ. пед. вузов. - М.: Пересвет, 2004. - 42 с.

  11. Виленский М.Я. Технологии профессионально-ориентированно­го обучения в высшей школе: Учеб. пособие / М.Я. Виленский, П.И. Образцов, А.И. Уман; Под ред. В.А. Сластенина. - М.: Пед. об-во России, 2004. - 189 с.

  12. Виноградова А.М. Формирование этических представлений у де­тей старшего дошкольного возраста средствами художественной литературы: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - М., 1974. - 18 с.

  13. Вульфов Б.З. Профессиональное воспитание будущего учителя: сущность, процесс, средства //Время и человек в зеркале гумани­тарных исследований. - Курск: Изд-во Курск, гос. ун-та. - 2003. - Т. 2. - С. 329-332.

  14. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. - М., 1982 - 84.

  15. Грекова Е.И. Развитие личности ребенка на основе националь­ной культуры // Начальная школа. - 1997. - № 5. - С. 71-75.

  16. Грибоедова Т.П. Педагогические условия подготовки учителей к деятельности по духовно-нравственному развитию учащихся: Автореф. дисс. канд. пед. наук. - Томск, 2000. - 23 с.

  17. Гуров В.Н. Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей. - М.: Пед. об-во России, 2003. - 160 с.

  18. Додонов В.И. Теоретико-методологические основы духовно­нравственной личности: Автореф. дисс. кафед-ра. филос. наук. - М., 1994.-42 с.

  19. Дробницкий О.Г. Проблема нравственности. М., 1977. - 268 с.

  20. Зеньковский В.В. Педагогика. - Клин, 2004. - 223 с.

  21. Зеньковский В.В. Проблемы воспитания в свете христианской антро­пологии- М.: Изд-во Свято-Владимирского Братства, 1993. - 347 с.

  22. Зимняя И.А., Боденко Б.Н., Морозова Н.А. Воспитание - пробле­ма современного образования в России. - М., 1999. - 81 с.

  23. Зыбковец В.Ф. Происхождение нравственности. - М., 1974. -126 с.

  24. Игнатий Брянчанинов. Слово о человеке // Собр. соч. Т. 3. - М.: Ковчег. 2006. - С. 340^04.

  25. Ильин И.А. Путь духовного обновления // Религиозный смысл философии. - М.: ООО «Изд-во АТС», 2003. - 342 с.

  26. Ильин И.А. Основы христианской культуры. СПб.: Издательство «Шпиль», 2004. - 352 с.

  27. Инновационные процессы в педагогической практике и образова­нии / Под ред. Г.Н. Прозументовой. - Томск-Барнаул, 1997. - 128 с.

  28. Каптерев П.Ф. О природе детей: Избранное. - М.: Изд-ий дом «Карапуз», 2005. - 288 с.

  29. Кистяковская М.Ю. О стимулах, вызывающих положительные эмоции у ребенка первых месяцев жизни // Вопр. психопатоло­гии. - 1965. - № 2. - С. 129-140.

  30. Козлов Э.П. Нравственное образование. Программы общеоб­разовательных интергативных обществоведческих эксперимен­тальных учебных курсов морали для I-XI классов: Азбука нравс­твенности (I-IV классы). - М.: Прометей, 1999. - 51 с.

  31. Козлова С.А. Я - Человек. Программа социального развития ре­бенка. - М.: Изд-во «Школьная пресса», 2003. - 48 с.

  32. Кокуева Л.В. Воспитание юного патриота: Программа и техноло­гия. - Ярославль, 2004. - 141 с.

  1. Концепция дошкольного воспитания // Дошкольное образование в России в док. и матер.: Сб. действующих нормативно-правовых док. и программно-методических матер. - М.: «Изд-во ГНОМ и Д», 2001.-С. 226-250.

  2. Концепция православного дошкольного воспитания // Просвети­тель: Вестник духовного просвещения. - 1994.- № 1. - С. 34- 55.

  3. Костикова М.Н. История государственно-церковных отношений в сфере образования: Программа спец. курса / Курск, гос. пед. ун-т. - Курск, 2001. - 10 с.

  4. Кульневич С.В. Личностно ориентированное воспитание: кон­цепция, содержание, реализация: Автореф. дисс. кафед-ра пед. наук. - Ростов н/Д.: 1995. - 32 с.

  5. Левина В.Н. Совесть личности как выражение ее морально-пси­хологических особенностей: Автореф. дисс.... канд. фил. наук.- М., 1989.-20 с.

  6. Лежников В.П. Гуманизация образования: сущность, цели, пути, философский аспект: Автореф.дисс. кафед-ра филос. наук. - М., 1996.-55 с.

  7. Лисина М.И. Генезис формирования форм общения у детей // Принципы развития в психологии. - М., 1978. - С. 268-294.

  8. Лихачев Б.Т. Философия воспитания. - М., 1995. - 328 с.

  9. Лосев А.Ф. Диалектика мифа // Философия. Мифология. Культу­ра. - М., 1991.-С. 22-187.

  10. Лосский И.О. Характер русского народа. Репринтное воспроиз­ведение издания 1957 года. - М.: Посев. - 64 с.

  11. Лука Войно-Ясенецкий. О бессмертии // Сила моя в немощи со­вершается: Духовные беседы. - М.: Отдых христианина, 2001. - С.335-344.

  12. Лысюк Л.И. Различные планы взаимоотношений детей в игровой деятельности на материале усвоения ребенком нравственных норм: Автореф. Дисс. канд. психол. наук.-М., 1981.-21 с.

  13. Мануйленко З.В. Развитие произвольного поведения у детей дошколь­ного возраста. - М.: Известия АПН СССР 1948. - Вып. 14. - С. 89-124.

  14. Маралов В.Г. Психологические основы формирования активнос­ти личности детей дошкольного возраста: Автореф. дисс.кафед-ра психол. наук. - Череповец, 1994. - 42 с.

  15. Мелик-Пашаев А.А. Гуманизация образования: Проблемы, воз­можности // Вопросы психологии. - 1989. - № 5. - С. 11-18.

  16. Менджерицкая Л.В. Творческая ролевая игра как средство нравс­твенного воспитания // Ученые записки МГПИ им. В.И. Ленина. - М., 1963.-С. 110-148.

Мухин М.И. Гуманистические традиции и новаторство в педа­гогическом опыте В.А. Сухомлинского: Автореф. дисс. канд. пед. наук. - М., 1995. - 18 с.

  1. Непомнящая Н.И. Психодиагностика личности: Теория и практи­ка: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: ВЛА- ДОС, 2001.- 192 с.

  2. Никандров Н.Д. Вера и нравственность: православные традиции и современность. - М., 2003. - 17 с.

  3. Никитин А.Ф. Воспитание школьников в духе прав человека // Педагогика, 1992. - № 1-2. - С. 6-11.

  4. Николаева О.П. Морально-правовые суждения и проблема раз­вития морального сознания в разных культурах: Автореф. дисс. ... канд. психол. наук, -г М., 1993. - 21 с.

  5. Основы социальной концепции Русской Православной Церкви.- М., 2001.-127 с.

  6. Пархоменко Н.А. Духовно-нравственное воспитание школьников на традициях народной культуры: Автореф. дисс. ... канд. пед. наук. - Курск: 2002. - 22 с.

  7. Пиаже Ж. Суждение и рассуждение ребенка, СПб: СОЮЗ, 1997. - 286 с.

  8. Пирогов Н.И. Избр. пед. соч. - М.: Педагогика, 1985. - 496 с.

  9. Первое словечко: Хрестоматия для детей / Сост. Клавдия Лука­шевич; Свято-Троицкая Сергиева лавра. - 2004. - 271 с.

  10. Песталоцци И.Г. Письмо к другу о пребывании в Станце // Избр. пед. соч.-М., 1981.-Т. 2.-С. 81-83.

  11. Петракова Т.И. Духовно-нравственное воспитание в начальной школе: Науч.-метод, реком. //Т.И. Петракова, Е.Б. Евладова, С.Г. Макеева - М.: ИМПЭТО, 2004. - 96 с.

  12. Попов Л.А. Грани духовности // Педагогика. -1996. - № 1. - С. 40-41.

  13. Потаповская О.М. «Самые главные праздники»: Сценарии ут­ренников и конспекты праздничных занятий для детей дошколь­ного возраста. - М.: Планета 2000, 2004. - 208 с.

  14. Феофан Затворник. Начертания христианского нравоучения. М.: Типо-Литография И. Ефимова, Большая Якиманка, собственный дом, 1998. - 348 с.

  15. Свт. Феофан Затворник. Основы православного воспитания. - Киев, 2002. - 72 с.

  16. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в ран­нем онтогенезе // Вопросы психологии. - 1994. - № 6. - С. 5-16.

  17. Субботский Е.В. Исследование морального развития ребенка в зарубежной психологии // Вопросы психологии. - 1975. - № 6. - С.149-156.

  18. Субботский Е.В. Формирование морального действия у ребенка // Вопросы психологии. - 1979. - № 3. - С. 47-53.

  19. Сухомлинский В.А. О воспитании. - М., 1979. - 392 с.

  20. Тимошенко М.И. Воспитание у детей старшего дошкольного воз­раста заботливого и внимательного отношения к окружающим людям // Ученые записки ЛГПИ им. А.И. Герцена. Т. 319. - СПб., 1967.-С. 197-208.

  21. Тихомиров Л.А. Религиозно-философский смысл истории. - М., 1996.-С. 29.

  22. Трубецкой Е.Н. «Иное царство» и его искатели в русской народ­ной сказке // Литературная учеба. - 1990. - № 2. - С. 100-118.

  23. Учение о семейной жизни святителя Филарета Московского. Ре­лигиозное издание. - М.: Благовест, 2004. - 64 с.

  24. Ушинский К.Д. О народности в общественном воспитании II Собр. соч. - М.-Л., АПН РСФСР , 1948.-Т.2.-С. 69-166.

  25. Ушинский К.Д. Родное слово: Кн. для чтения для детей и роди­телей. - Новосибирск, 1994. - 390 с.




1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   32

Коьрта
Контакты

    Главная страница


Образовательная Программа Негосударственного дошкольного образовательного учреждения

Скачать 10.09 Mb.