• Тема.
  • Обладнання.
  • ІІІ. Оголошення теми і мети уроку.
  • І V . Реалізація теми і мети уроку.

  • Скачать 51.91 Kb.


    Дата24.03.2019
    Размер51.91 Kb.
    ТипУрок

    Скачать 51.91 Kb.

    Оситнязька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів



    Оситнязька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

    Відкритий урок

    для учнів початкових класів

    на тему:



    «Ми - українці – єдина сім’я»

    Оситняжка – 2013



    Тема. Ми - українці – єдина сім’я.

    Мета. Ознайомити учнів із національними особливостями менталітету українців, їх працелюбністю, гостинністю та дружбою; виховувати почуття патріотизму.

    Обладнання. Святково прибрана дошка; виставка книг про Україну; інвентар для ігор.

    Хід уроку

    І. Організаційний момент.

    ІІ. Актуалізація опорних знань.

    1. Читання вірша вчителем.

    Скільки світлих доріг

    Ти для мене відкрила

    До високих зірок

    І широких полів.

    У мені твоя кров,

    У мені твоя сила,

    Найдорожча з усіх,

    Рідна земле моя.



    1. Бесіда за прочитаним.

    • Що означають слова «рідна земля»?

    • Як називають нашу рідну землю?

    • Що ви знаєте про Україну? Назвіть головне місто нашої країни. Які українські міста, річки, моря ви знаєте?

    1. Бесіда за ілюстрацією.

    • Подивіться на таблицю і скажіть, як одягнуті діти? Що вони тримають у руках?

    • Як ви думаєте, кого діти так урочисто зустрічають?

    • У якому селі ми з вами живемо?

    • А як би ви зустрічали гостей?

    ІІІ. Оголошення теми і мети уроку.

    • Прочитайте тему нашого уроку: «Ми – українці – єдина сім’я». На сьогоднішньому уроці ми з вами поговоримо про дружбу всіх людей, які живуть на нашій землі.

    ІV. Реалізація теми і мети уроку.

    1. Пояснення вчителя.

    • Кожен із нас, розповідаючи про себе, передусім називає власне ім’я та прізвище. А ще повідомляє, коли й де народився, хто його батьки, брати, сестри. Іншими словами, говорить, якого він роду-племені. І це зрозуміло. Адже люди здавна жили не самотою, навіть не маленькими гурточками, а великими численними родами. Говорили однією, тільки їм властивою, мовою. Так утворювалися на землі різні народи.

    В Україні з давніх –давен живе український народ. У свою сім’ю він добросердно прийняв представників інших народів. Пліч-о пліч з українцями (77,8%) живуть і росіяни (17,3%), і білоруси (0,6%), і татари (0,7%), і молдовани (0,5%), і болгари (0,4%), і поляки (0,3%), і греки (0,2%), і євреї (0,2%), і німці (0,3%). Усі вони дружно та мирно трудяться на благо нашої Батьківщини. Їхній світогляд тісно пов’язаний з народним світоглядом українців.

    Працелюбні, вправні, досить кмітливі, здібні до сприйняття нового, дружні – так характеризуються українці у багатьох історичних пам’ятках. Таке ставлення до праці є суттєвою складовою українського характеру.

    Миролюбність, доброзичливість, дружба і гостинність українців завжди були помітні в їхньому громадському та сімейному житті. Шанобливе ставлення до традицій попередніх поколінь, повага до старших, звичай спільного, дружнього розв’язання важливих питань виявлялися не тільки в братствах, а й у родинах. Українці поважали померлих пращурів, дбали про визначення свого родоводу, прагнули злагоди у сімейних стосунках, з любов’ю та ніжністю ставилися до дітей.


    1. Робота з прислів’ями.

    • У народі казали: «Від родини йде життя людини», «Без сім’ї нема щастя на землі». Як ви це розумієте?

    • Отже, мир та злагода між людьми, зовнішня та внутрішня гармонія – таким є ідеал людської моралі українців.

    1. Робота за таблицею.

    • Подивіться на таблицю і скажіть, люди яких рас тут зображені? Що в них спільного і що відмінного? Чи мають якісь переваги окрема раса? Чому?

    • Всесвітня організація ООН, створена ще в 1948 році, затвердила закон, в якому сказано, що всі люди на Землі рівні. І в Основному Законі нашої держави – Конституції, у статті 11 записано:

    «Держава сприяє консолідації та розвиткові української нації, її історичної свідомості, традицій і культури, а також розвиткові етнічної, культурної, мовної та релігійної самобутності всіх корінних народів і національних меншин України».

    1. Робота з таблицею.

    • Подивіться на малюнок і скажіть, чим схожі і чим різняться діти на малюнках? Як граються діти? Чи може завадити дружбі дітей чорний колір шкіри або незвичайне ім’я?

    • Яка ваша улюблена гра? ( «Гуси – гуси»).

    • А чи знаєте ви, що це російська народна гра? А якої української народної гри ви могли б навчити дітей інших національностей?

    1. Слово вчителя про Україну.

    Україна… В одному вже тільки цьому слові бринить ціла музика смутку та жалю.

    Україна – країна краси, країна гарячої любові до народу, вікової героїчної боротьби за волю.

    Україна – це тихі води і ясні зорі, зелені сади, білі хати, лани золотої пшениці, медові і молочні ріки.

    Україна – це розкішний віночок із рути і барвінку,саме вам довелося народитися і жити в цій великій і гарній країні.

    Я – твій громадянин, я прагну підростати,

    Тягнусь пагінчиком до сонця і тепла,

    Моя свята і рідна, Україно-мати,

    Я все зроблю, щоб ти завжди цвіла.

    Коли ви станете дорослими, то будете гідними громадянами і патріотами своєї Батьківщини. Все зробите для того, щоб Україна була ще більш квітучою й багатою, щоб всі жили в любові, мирі та злагоді.

    Бо ми - українці – єдина сім’я:

    Мама, бабуся, тато і я.

    В кожній родині великий є рід,

    В кожній співають народні пісні.

    І ви щасливі, бо народилися на прекрасній співучій землі серед чудових працьовитих людей у дружній родині, де панують любов, затишок та злагода. Ви з гордістю пишаєтеся тим, що ви громадяни України.



    1. Вправа «Все прекрасне на Вкраїні збережем».

    • А чи можемо ми зараз, ще зовсім маленькі, щось зробити для процвітання нашої Батьківщини?

    Правила справжнього громадянина, який не буде:

    • Людям докучати;

    • Село наше ображати;

    • В школі плигати й стрибати;

    • Двері ногой відчиняти;

    • Та на стінах малювати;

    • Сміття на вулиці кидати;

    • Правила дорожнього руху порушувати.

    V. Підсумок уроку.

    1. Підсумкова бесіда.

    - Про що говорили на уроці? Що запам’яталося?

    - Давайте перечитаємо вислови записані на дошці:

    «Ми – українці – єдина сім’я»

    «Ми маленькі діти на Землі великій»

    «Рідна земля – мов колиска золота»

    «Всі люди на землі мають рівні права»

    2. Клятва маленьких громадян України.

    - Давайте вивчимо напам’ять невеличкий вірш, який відображає наше ставлення до Батьківщини.

    Ми є діти українські,

    Хлопці і дівчата.

    Рідний край наш, Україна,-

    Щедра і багата.

    Присягаєм край наш рідний

    Над усе любити,

    Рідний народ шанувати

    І для нього жити.



    1. Прощання.

    Хай вам буде щастя й доля,

    Урожай дорідний в полі.



    Щоб у вашій світлій хаті

    Ви завжди були багаті.

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Оситнязька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

    Скачать 51.91 Kb.