• ХІД ЗАНЯТТЯ
  • ІІ вулиця «Художників»
  • Виконавши завдання, діти творчо дають назву своїй квітці.
  • ІІІ вулиця «Кольорова»
  • Гра “Настрій на смайлику”
  • Гра “Назвіть інструменти, якими користуються на занятті”
  • Практична робота
  • Прикраси із квітів можуть бути виготовлені як одна велика квітка, так і багато маленьких (бутонєрки).

  • Скачать 54.25 Kb.


    Дата09.01.2019
    Размер54.25 Kb.
    ТипПовідомлення

    Скачать 54.25 Kb.

    Подорож до квіткового міста




    Відділ освіти Миронівської райдержадміністрації

    Миронівський районний центр дитячої та юнацької творчості


    Подорож до Квіткового міста

    «Виготовлення прикраси «Троянди»
    (розробка заняття гуртка)


    Керівник гуртка

    «Штучні квіти»



    Педченко Олена Миколаївна

    Миронівка

    2013
    Подорож до Квіткового міста
    Тема: Виготовлення прикраси “Троянди”.
    Мета: розширити знання дітей про використання прикрас; ознайомити з поняттям “прикраса”; працювати над вдосконаленням творчої майстерності; закріпити набуті знання по виготовленню штучних квітів; розвивати пам’ять, мислення, увагу, творчість; вміння позитивно ставитись до навколишнього світу.

    Матеріали та обладнання: демонстрація матеріалів “Карта квіткового міста”, роздатковий матеріал до ігор, шаблони деталей, нажелатінена тканина, ножиці, клей ПВА, олівець, дріт, папір, стрічки, лоток, інструменти: бульки, гумові подушки.

    Тип заняття: заняття-подорож, засвоєння знань, умінь та навичок.


    ХІД ЗАНЯТТЯ



    І. Вступна частина. Організація дітей.

    ІІ. Повідомлення теми і мети заняття.

    Сьогодні ми з вами будемо подорожувати до Квіткового міста, повторимо, що ми знаємо про рослинний світ. А також будемо виготовляти прикрасу «Троянда».



    ІІІ. Основна частина.

    Наша подорож починається. Запрошую вас до Квіткового міста. За допомогою карти ми будемо мандрувати по місту вулицями за вказаним маршрутом.


    Карта Квіткового міста

    1 вулиця “Кмітливих” 3 вулиця “Кольорова”


    2 вулиця “Художників” 4 вулиця “Відпочинку”
    5 вулиця “Творчості”


    І вулиця “Кмітливих”
    Гра “Осіння рифма” (Розвиток уваги та кмітливості).

    Вітерець легенький повіває

    І листячко з берези . . . опадає

    І тихо падають листочки,

    На стежку, на траву і на . . . грибочки

    Вкривають землю жовтим цвітом

    Не так як це буває . . . літом

    Осіннє листячко летить

    І під ногами . . . шурхотить

    А ще осінньої пори

    Квітують і милують нас

    Рожеві, білі, пурпурові

    Це квіти осені . . . чудові.
    А які квіти осені, ми з вами дізнаємось і відгадаємо за допомогою гри. Подув легенький вітерець і назви квітів переплутались.

    Гра “Переплутанка”

    Чорнобривці – очі обрив рну

    Соняшник – яшинк сон

    Троянда – нота ряд

    Ромашка – мош кара

    Жоржина – жора ниж

    Хризантема – зима хан тер

    Айстра – рай сат

    Гладіолус – оса ліду гл


    ІІ вулиця «Художників»



    Завдання: Кожна дитина на аркуші паперу повинна намалювати квітку із стеблом і листочками, використовуючи геометричні фігури:


    Виконавши завдання, діти творчо дають назву своїй квітці.
















    ІІІ вулиця «Кольорова»




    Загадка: Понад гори, понад ліс,


    Виріс в небі диво міст.

    Хоч ніхто не йде по нім,

    Має міст аж сім шарів.

    Із веселих кольорів,

    Сонце сяє, міст палає.

    Зайде сонце – він зникає,

    Що за диво, хто вгадає? (Веселка)
    Хто назве кольори веселки? (червоний, жовто-гарячий, жовтий, зелений, блакитний, синій, фіолетовий).
    Гра “Веселка”

    Кожній команді роздано кольорові смужки веселки.


    Завдання: Записати назви квітів, які відповідають кольору смужки.

    • червоний. . . (мак, троянда, тюльпан. . .)

    • жовтий. . . (кульбаба, сонячник, нарцис. . .)

    • синій. . . (волошка, пролісок, бузок. . .)

    • білий . . . (ромашка, підсніжник, хризантема. . .)

    Виконавши завдання діти приклеюють смужки із записаними квітами на дошку, утворюючи веселку (можна придумати свою фантазійну веселку).


    ІV вулиця “Відпочинку”

    Гра “Настрій на смайлику”


    Дітям роздано вирізані кольорові квіти.
    Завдання: на смайлику намалювати свій настрій і написати своє ім'я.

    Звучить легенька музика.


    Ми подорожуємо з вами «Квітковим містом», тож давайте залишимо наш чудовий настрій і свої імена на карті, прикрасивши її вашими квітами.

    Кожна дитина встає і прикріпляє квітку на карту (фізхвилинка).


    V вулиця “Творчості”

    Гра “Назвіть інструменти, якими користуються на занятті”:


    • електроплитка,

    • подушка,

    • ножиці,

    • дріт,

    • булька,

    • різці.

    Повторення правил техніки безпеки з інструментами.



    Практична робота:


    Виготовлення прикраси «Троянда».

    Прикраса – це завершений виріб, який використовується для декоративного оформлення будь якого предмету.



    1. Бесіда про прикраси.
    Прикраси із квітів можуть бути виготовлені як одна велика квітка, так і багато маленьких (бутон'єрки).

    Виготовляти прикрасу можна із одного кольору або компонувати у декілька кольорів. Для декору використовуємо пір'ячко, стрічки, бісер. Таку прикрасу можна використати на плаття, пояс, сумочку, руку, волосся, на шляпку, капелюх, прикрасити подарунок.


    1. Показ і розгляд зразка

    Щоб виготовити прикрасу «Троянда» для роботи необхідно:


    1. Вирізати деталі квітки:

    а) – 2 шт., б) – 2 шт.




    1. Обмотати дріт папером;




    1. Виготовити серединку;




    1. Обробити деталі та скласти квітку;

    Деталі: а) – 2 шт., б) – 2 шт.


    1. Нарізати стрічку та прикріпити під квітку;




    1. Виготови чашолистик – тримач із лотка.



    1. Прикріпити чашолистик із обмотаного паперу.




    1. Декоративне та естетичне оформлення виробу.

    Використати індивідуальну допомогу.

    Колективна творча діяльність.



    IV. Підсумок заняття.

    Оцінка дитячих робіт.



    Що запам'яталось, сподобалось.

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Подорож до квіткового міста

    Скачать 54.25 Kb.