страница5/6
Дата22.01.2019
Размер1.65 Mb.
ТипИсследование

Понимание феноменов стыда и вины


1   2   3   4   5   6







Выводы


  1. Стыд и вина – это эмоции, переживание которых возникает при осознании противоречия, несоответствия между реальностью и социальными и личными нормами, установками, правилами. Основное отличие стыда и вины заключается в том, что при переживании стыда человек негативно оценивает свою личность и себя в целом, а при переживании вины – свой поступок, действие.

  2. Представители разных поколений внутри одной семьи чаще по-разному понимают и описывают стыд и вину. Они по-разному оценивают, как часто они сталкивались с переживанием стыда и вины на протяжении собственной жизни, и как часто возникала тема стыда и вины в их родительской семье.

  3. Для младшего поколения семейная сфера чаще актуальна касательно ситуаций стыда, а у представителей среднего и старшего поколения, наоборот, актуальность сферы семьи чаще наблюдается в отношении ситуаций вины.

  4. Представители младшего и среднего поколения чаще отвечают, что узнали о том, что такое стыд, благодаря родителям и семье, а представители старшего поколения чаще отвечают, что узнали о нем самостоятельно, на основе личного опыта. Касательно вины представители всех поколений чаще отвечают, что узнали о том, что такое вина, благодаря родителям и семье. Таким образом, по отношению к переживанию вины механизм вертикальной трансмиссии в семье проявляется более ярко.

  5. Представители младшего поколения чаще оказывались в ситуациях, в которых им кажется, что они должны были испытывать стыд, но при этом они не переживали его.

  6. Сравнительный анализ личностных особенностей представителей трех поколений показал, что представители старшего поколения более склонны переживать вину в связи с негативной оценкой собственного поведения и более склонны к экстернальности, чем представители среднего и младшего поколения. Представители младшего и старшего поколения более склонны позитивно оценивать себя и свою личность в целом, чем представители среднего поколения.

  7. Уровень семейной сплоченности не связан с пониманием, описанием и переживанием вины и стыда у представителей разных поколений внутри одной семьи.

  8. Чем более выражена вина у родителей как устойчивая личностная характеристика, заключающаяся в желании исправить ошибки, в ненависти к себе и в наличии сожаления, тем более склонны их дети переживать вину в связи с негативной оценкой собственного поведения. Также, чем более склонны родители к переживанию стыда в результате негативной оценки своей личности или себя в целом, тем реже их дети сталкиваются с переживанием стыда на протяжении своей жизни.

  9. Склонность родителей переживать вину в связи с негативной оценкой своего поведения оказывает влияние на склонность переживать такую же вину у их детей. Чем более позитивно родители оценивают себя и свою личность, тем менее склонны их дети переживать вину, связанную с негативной оценкой своего поведения.

Заключение


Данное исследование было посвящено выявлению сходств и различий в понимании, описании, переживании стыда и вины у представителей разных поколений внутри одной семьи. Гипотеза о наличии сходства между членами одной семьи частично подтвердилась. Были обнаружены положительные взаимосвязи по параметрам вины между представителями среднего и младшего поколения внутри одной семьи. Однако также было обнаружено большое количество различий в понимании и описании стыда и вины между членами одной семьи. Были обнаружены обратные взаимосвязи по параметрам стыда между представителями разных поколений внутри одной семьи. По результатам исследования можно наблюдать, что взаимосвязи существуют в основном между представителями старшего и среднего поколения или между представителями среднего и младшего поколения. Не обнаружены взаимосвязи по всем трем поколениям внутри одной семьи, что свидетельствует только о частичной вертикальной межпоколенческой трансмиссии в понимании и переживании стыда и вины внутри семьи.

Исходя из этого, можно сделать предположение, что в период жизни представителей среднего поколения произошли некие изменения в понимании и переживании стыда и вины, которые могут быть связаны с резкой сменой ценностей. Когда представителям среднего поколения было в среднем около 23 лет, произошел распад СССР, что привело к значительным изменениям как и самой страны, так и к изменениям идеологии, установок и норм общества. До распада СССР они жили, согласно тем нормам и правилам, которые им прививали родители, а после данного события им пришлось адаптироваться к новым условиям жизни и прививать уже другие нормы своим детям. Возможно, если провести такое исследование в другой период времени, где на протяжении жизни представителей всех поколений не будет таких кардинальных изменений в общественном укладе, могут быть совершенно другие результаты с обнаружением большего числа сходств в понимании стыда и вины.

В связи с частичным подтверждением гипотезы был проведен анализ на выявление возрастных различий в понимании, описании и переживании стыда и вины, результаты которого могут внести свой вклад в дифференциальную психологию.

Список литературы



  1. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1996.

  2. Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие. — СПб.: Речь, 2004.

  3. Белик И.А. Чувство вины в связи с особенностями развития личности: Автореферат дисс. … канд. Наук. СПб., 2006

  4. Белик И.А. Чувство вины в связи с особенностями развития личности: Дисс. Канд. Наук. СПб., 2006 г.

  5. Боголюбова О.Н. Переживание стыда: качественный анализ нарративов. Вестник СПбГУ. Сер. 12., 2015 г., 1.

  6. Бреслав Г. М. Композиционная теория эмоций: к пониманию моральных эмоций и любви. М.: Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2015. Т. 12. No 4. С. 81–102.

  7. Бреслав Г. М. Психология эмоций. - М. : б.н., 2007.

  8. Вайсс Д. Как работает психотерапия. М., 1998.

  9. Васильева О.С., Короткова Е.В. Комплексный подход к понятию «вина» // Прикладная психология. 2000. №3 С. 22-38.

  10. Горнаева С. В. Вина и стыд в контексте психологической регуляции социального поведения личности. Балашов : Мир науки, культуры, образования, 2012.

  11. Изард К. Э. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2008. – 464 с.: ил. – (Серия «Мастера психологии»).

  12. Ильин Е.П. Психология совести: вина, стыд, раскаяние. – СПб.: Питер, 2016.

  13. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008. – 783 с.: ил.

  14. Короткова Е. В. Социально-психологический анализ вины и стыда как системы отношений личности к себе и другому. Ростов-на-Дону : Ростовский государственный университет, 2002 г.

  15. Матюшин Г. Г. Стыд и совесть как форма моральной самооценки. Москва : б.н., 1998.

  16. Муздыбаев К. Переживание вины и стыда. СПб : СПб, филиал Института социологии РАН, 1995. стр. 39.

  17. Мясищев В.Н. Психология отношений / под ред. А.А. Бодалева. . - М., : б.н., 2004.

  18. Пауэлл Д. Почему я страшусь любви // Символ, 1989.Т. 22. С. 7-21.

  19. Психоанализ депрессий // Сборник статей под редакцией проф. М. М. Решетникова. – СПб.: Восточно-Европейский Институт Психоанализа, 2005. – 164 с.

  20. Реан А.А., Коломинский Я. Л. Социальная педагогическая психология. СПб.: Питер, 1999.

  21. Столин В.В. Самосознание личности. - М., : б.н., 1983.

  22. Тихомирова Т.Н. Когнитивные основы индивидуальных различий в академической успешности: структурно-функциональная модель: диссертация ... доктора Психологических наук., Москва, 2016.- 463 с.

  23. Эйдемиллер Э. Г., Добряков И. В., Никольская И. М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. Изд. 2-е, испр. и доп. — СПб.: Речь, 2006, 352 с.

  24. Ausubel D.P. Relationships between shame and guilt in the socializing process // Psychological Review, 1955, v. 62, p. 378-390.

  25. Cook D. R. Empirical studies of shame and guilt: The Internalized Shame Scale. In D. L. Na-thanson (Ed.), Knowing feeling: Affect, script and psychotherapy. New York: Norton, 1996 (pp. 132–165).

  26. Duval S., Wicklund R.A. A theory of objective self-awaraness. – New York, Academic Press, 1972.

  27. Erikson E H. Childhood and society. - N.Y: Norton, 1950

  28. Ferguson T. J., Stegge, H., & Damhuis, I. (1991). Children understanding of guilt and shame. Child Development, 62, 827–839.

  29. Fossum M.A., Mason M. J. Facting Shame: Families in recovery. N. Y.: Norton, 1986. 192 p.

  30. Freud S. Inhibitions, symptoms and anxiety // J. Strackey (ed.). The standard edition of the complete psychological works of Sigmund Freud. London, Hogarth Press, 1959, v. 20, p. 77-175.

  31. Hoffman M.L. Development of prosocial motivation: empathy and guilt. In Eisenbery N. (Ed.) The development of prosocial behavior. N. Y.: Academic press, 1982. P. 281-313.

  32. Jenkins R.L. Guilt feelings – their function and dysfunction // M.L. Reymert (ed.) Feeling and emotons. The Moosehart symposium . N.-Y., Hafner Publishing Company, 1967, p.353-361.

  33. Jones W.H., Schratter A.K., Kugler K. The Guilt Inventory // Psychological Reports, 2000. V.87. – P. 1039-1042.

  34. Khanna D. A critique of existential guilt. Psychoterapy: Theory, research and practice, 1969, 6(3), 209-211.

  35. Klein M. On the theory of anxiety and guilt. International Journal Psychoanalysis. 1978. Vol. 29. P. 114–123.

  36. Kugler, K., Jones, W. H. On conceptualizing and assessing guilt.//Journal of Personality and Social Psychology. 1992. V.62, N.2. P. 318-327.

  37. Lewis H., Shame and guilt in neurosis. - N.Y.: International Universities Press, 1971.

  38. Lewis H., Sullivan M. W., Stanger C., Weiss M. Self-development and self-conscious emotions // Child Development, 1989, 60, p.146-156.

  39. Luwis M. Shame: The exposed self. N.-Y., Free Press, 1992.

  40. Mandler G. Mind and emotions. N.-Y., John Wiley, 1975.

  41. May R. The origins and significance of the existential movement in psychology. In: R. May, E. Angel, H. F. Ellenberger (Eds.). Existense: A new dimension in psychiatry and psychology. – New York, Basic Books, 1958, 3-36.

  42. Miller S. The shame experience. Hillsdale: The Analitic press, 1985. 189 p.

  43. Modigliani A., Embarrassment, facework and eye contact. Testing a theory of ambarras-sement //J. of Personality and Social Psychology. - 1971. - V. 17 (1). - p. 15-24.

  44. Phares E. J. Locus of control in personality. Morristown, N.-Y., General Learning Press, 1976.

  45. Retzinger S. M. Violent emotions: Shame and rage in marital quarrels. Newbury Park, CA: Sage. 1991.

  46. Scheff Th. J., Retzinger S. M. Emotions and violence. Lexington: Lexington Books, 1991.

  47. Silver M., Conte R., Migel M., Paggi I. Humiliation: feeling, social control and the costruction of identity// Journal for the theory of social behavior. 1986. Vol. 16, p. 269-283.

  48. Tangney J. P., Dearing R. L. Shame and Guilt. New York: Guilford Press, 2003. 272 p.

  49. Tangney J. P., Wagner, P., Fletcher, C., & Gramzow, R. (1992). Shamed into anger? The relation of shame and guilt to anger and self-reported aggression. Journal of Personality and Social Psychology, 62, 669–675.

  50. Tomkins S. S. Affect as the primary motivational system. - Arnold M. В., 1970.

  51. Unger J. M. On the development of guilt reactivity in children // Doctoral paper, Cornell University, 1962.

  52. Zentner B., Zenter M., Zinkan L. G. Pseudo-guilt^ Defense transaction and resistance // J. Anal. Soc. Work, 1993. №4.

Приложения


Приложение 1. Описательные статистики.




N

Среднее

Среднекв.отклонение

Стандартная ошибка

Вина

бабушки

30

60,60

7,356

1,343

родители

30

52,00

7,173

1,310

дети

30

53,90

7,374

1,346

Всего

90

55,50

8,116

0,856

Стыд

бабушки

30

37,20

11,257

2,055

родители

30

34,03

8,869

1,619

дети

30

37,83

8,690

1,587

Всего

90

36,36

9,712

1,024

Экстернальность

бабушки

30

41,90

8,535

1,558

родители

30

35,00

8,120

1,482

дети

30

37,10

6,332

1,156

Всего

90

38,00

8,168

0,861

Отстраненность

бабушки

30

32,73

7,570

1,382

родители

30

27,33

5,148

0,940

дети

30

29,13

6,781

1,238

Всего

90

29,73

6,884

0,726

Бета-гордость

бабушки

30

18,83

3,659

0,668

родители

30

17,20

3,527

0,644

дети

30

18,50

2,921

0,533

Всего

90

18,18

3,420

0,361

Альфа-гордость

бабушки

30

17,83

3,649

0,666

родители

30

15,87

3,329

0,608

дети

30

18,90

2,708

0,494

Всего

90

17,53

3,455

0,364

Вина-состояние

бабушки

30

24,57

5,437

0,993

родители

30

25,87

6,230

1,137

дети

30

26,80

9,286

1,695

Всего

90

25,74

7,157

0,754

Вина-черта

бабушки

30

56,90

12,288

2,243

родители

30

55,13

10,862

1,983

дети

30

61,17

14,506

2,648

Всего

90

57,73

12,755

1,345

Моральные нормы

бабушки

30

48,57

5,354

0,978

родители

30

45,87

5,335

0,974

дети

30

41,23

4,960

0,906

Всего

90

45,22

5,992

0,632

С.Р.

бабушки

30

35,73

5,212

0,952

родители

30

33,17

4,308

0,787

дети

30

32,47

4,032

0,736

Всего

90

33,79

4,711

0,497

С.И.

бабушки

30

39,40

3,069

0,560

родители

30

38,20

2,976

0,543

дети

30

35,90

3,977

0,726

Всего

90

37,83

3,639

0,384

А.Р.

бабушки

30

32,80

5,162

0,942

родители

30

31,40

3,328

0,608

дети

30

28,40

6,457

1,179

Всего

90

30,87

5,412

0,570

А.И.

бабушки

30

35,57

4,897

0,894

родители

30

34,77

3,287

0,600

дети

30

32,27

5,705

1,042

Всего

90

34,20

4,893

0,516

Как часто стыд в семье

бабушки

30

3,50

2,301

0,420

родители

30

3,83

2,379

0,434

дети

30

3,73

1,741

0,318

Всего

90

3,69

2,139

0,225

Как часто стыд в жизни

бабушки

30

4,43

2,459

0,449

родители

30

4,07

2,243

0,409

дети

30

4,30

1,685

0,308

Всего

90

4,27

2,135

0,225

Как часто вина в семье

бабушки

30

3,90

2,325

0,424

родители

30

4,33

2,733

0,499

дети

30

4,37

2,220

0,405

Всего

90

4,20

2,418

0,255

Как часто вина в жизни

бабушки

30

5,03

1,956

0,357

родители

30

4,83

2,730

0,498

дети

30

5,10

2,090

0,382

Всего

90

4,99

2,261

0,238
1   2   3   4   5   6

Коьрта
Контакты

    Главная страница


Понимание феноменов стыда и вины