• Контроль вхідного рівня знань студентів: Завдання 1.
  • Вставка
  • Теоретичне обгрунтування
  • ДЕЛ/0
  • ПУСТО!
  • ЗНАЧ!
  • Продаж обідів в шкільній їдальні
  • Алгебра Фізика Хімія
  • Дисципліна
  • Дидактична мета заняття : навчитися
  • Контроль вхідного рівня знань студентів: Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття
  • Послідовність виконання : Завдання 1



  • страница15/22
    Дата29.01.2019
    Размер4.05 Mb.
    ТипПравила

    Правила техніки безпеки : не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів


    1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   22
    Тема заняття: «Створення та використання списків. Застосування фільтрів, сортування, групування і структуризація даних списків.».



  • Дидактична мета заняття: навчитися студентів створювати, відкривати та переглядати дані в ЕТ.



  • Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, IBMPC.

  • Правила техніки безпеки:

      • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

      • не порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

      • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

      • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

    1. Контроль вхідного рівня знань студентів:

    2. Завдання 1. Логічний диктант.

    3. Переміщення

    4. Копіювання

    5. Вставка

    6. Додавання

    7. Вилучення

    8. Очистка

    9. Відновлення

    10. Завдання. 2 На панелі «Форматування» є кнопки. Для чого вони призначені?











    11. Теоретичне обгрунтування:

    12. Виконати обчислення в Excel можна трьома способами:

    • Записати формулу безпосередньо у комірку символ за сим­волом і її на власний розсуд і з своїми помилками залишитися сам на сам.

    • Скористатися рядком формул де система допомагає вибрати потрібну функцію для формули, одержати її опис, і залиша­ється лише дописати потрібні аргументи.

    • При введенні формул можуть виникати помилки. Ехсеl допоможе їх знайти і виправити своїми повідомленнями: #ДЕЛ/0 - спроба поділити на нуль;

    • #Н/Д - відповідь неможлива через неповноту даних;

    • #ИМЯ? - незрозуміла формула, помилка в назві функції або адресі комірки;

    • #ПУСТО! - незрозуміла адреса комірки;

    • #ЧИСЛО! - проблема з числом у формулі;

    • #ССЫЛКА! - стерта комірка, на яку посилається формула;

    • #ЗНАЧ! - можливо, текст замість числа або пуста комірка;

    • #### - число не поміщається у комірку по довжині.

    1. Послідовність виконання :

    2. Завдання 1 Створити ЕТ у своїй робочій папці під ім'ям Створення таблиці.xls.

    1. Продаж обідів в шкільній їдальні

    1. Найменування товару

    1. Кількість порцій

    1. Відсоток

    1. Перші страви

    1. 58

    1.  

    1. Другі страви

    1. 106

    1.  

    1. Тістечка

    1. 67

    1.  

    1. Булочки

    1. 49

    1.  

    1. Напої

    1. 171

    1.  

    1. Всього продано:

    1.  

    1.  

    1. Знайди кількість проданих всього порцій в їдальні

    2. Обчисли відсоток за формулою: =Кількість порцій/Всього продано*100%3.

    3. Побудуй кругову діаграму відображення даних таблиці.

      1. Завдання2. На Листі 2 створи таблицю УСПІШНІСТЬ

      1. Прізвище

      1. Предмет



      1. Висновки

      1. Алгебра

      1. Фізика

      1. Хімія

      1. Географія

      1. Середній бал

      1. Белова О.

      1. 12

      1. 11

      1. 9

      1. 6



      1.  

      1. Вітрук М.

      1. 9

      1. 7

      1. 6

      1. 7



      1.  

      1. Галушко В.

      1. 3

      1. 4

      1. 5

      1. 7



      1.  

      1. Жмурко Ю.

      1. 10

      1. 11

      1. 12

      1. 11



      1.  

      1. Козаченко Д.

      1. 3

      1. 3

      1. 6

      1. 5



      1.  

      1. Мазурик Р.

      1. 12

      1. 12

      1. 10

      1. 11



      1.  

    4. Обчисли середній бал використовуючи функцію СРЗНАЧ(В3:F3)

    5. У стовбці висновки використати функцію, якщо.(Если; Середній бал>4;вчиться; вибув).

    6. Побудуй стовпчикову діаграму відображення даних таблиці.

    7. Відфільтрувати дані за середнім балом.

    8. Створити списки таблиць.



    1. Висновки: ____________________________________________________________________________

    2. _____________________________________________________________________________________________

    3. _____________________________________________________________________________________________

    4. _____________________________________________________________________________________________



    5. Домашнє завдання: повторити тему «Табличні процесори.».





    6. _____________________ ___________________________________

    7. Оцінка Підпис викладача



    8. Дисципліна «Інформатика і комп’ютерна техніка »



    9. Практичне заняття№.25



    10. Тема заняття: «Створення зведених таблиць».



    11. Дидактична мета заняття: навчитися студентів створювати зведені таблиці в ЕТ.



    12. Матеріально-технічне забезпечення : дидактичний матеріал, IBMPC.

    13. Правила техніки безпеки:

      • не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів;

      • порушувати порядок вмикання та вимикання апаратурних блоків, намагатися самостійно усувати виявлену несправність у роботі апаратури;

      • не працювати вологими руками та у вологому одязі;

      • на випадок незрозумілих ситуацій звертатися за допомогою до викладача чи лаборанта.

    1. Контроль вхідного рівня знань студентів:

    2. Завдання 1. Перелік питань для перевірки теоретичної підготовки студентів до виконання практичного заняття:

    1. Як завантажити програму Excel?

    2. Перерахуйте складові вікна програми Excel.

    3. Як нумеруються рядки і стовпчики електронної таблиці?

    4. Як позначаються комірки таблиці?

    5. Що можна записати в комірку таблиці?

    6. Як завантажити Excel?

    7. Як вставити порожній рядок або стовпчик до таблиці?

    8. Як об’єднати кілька суміжних комірок?

    9. які арифметичні дії можливі у формулах?

    10. Як записати формулу у комірку електронної таблиці?

    11. Як знайти суму чисел в комірках А2:А12?

    12. Як присвоїти ім’я комірці або діапазону комірок?

    13. Які є стандартні діаграми і графіки?

    14. Які показники краще відображають кругові діаграми?

    15. Які показники краще відображають стовпчикові діаграми?

    16. Які показники краще відображають лінійні графіки?

    17. Який засіб пропонує Excel для створення діаграм?



    1. Теоретичне обгрунтування:

    2. Створення зведених таблиць Зведена таблиця – це таблиця, яка використовується для швидкого підведення підсумків або об’єднання великих обсягів даних. Змінюючи місцями рядки і стовпчики, можна створити нові підсумки вихідних даних; при відображенні різних сторінок можна до того ж здійснити фільтрацію даних, а також відобразити детально дані області. Зведену таблицю можна створити на основі даних, що знаходяться у списках чи електронних таблицях, однак їх використання є доцільним тоді, коли дані в таких таблицях повторюються, що дає змогу їх групувати на основі використання деякої вбудованої функції, тобто підводити підсумки. Зведена таблиця може містити до чотирьох полів, однак обов’язковими повинні бути два: поля рядків та даних, або поля стовпчиків та даних. Зрозуміло, що без поля даних використовувати зведену таблицю немає сенсу.

    3. Послідовність виконання :

    4. Завдання 1 Створити ЕТ у своїй робочій папці під ім'ям Магазин.xls.



    5. Для побудови зведеної таблиці потрібно:

    6. 1. Виділити таблицю, за даними якої треба побудувати зведену

    7. 2. Вибрати команду меню Данные - Сводная таблица…

    8. 3. Завантажується вікно «Мастер сводных таблиц и диаграмм – шаг 1 из 3», у якому всі потрібні параметри встановлені за замовчанням. Натиснути кнопку Далее.

    9. 4. У вікні «Мастер сводных таблиц и диаграмм – шаг 2 из 3» треба вказати діапазон з даними, за якими буде побудована зведена таблиця. Якщо вихідна таблиця була зразу виділена, то у цьому вікні достатньо натиснути кнопку Далее.

    10. 5. У вікні «Мастер сводных таблиц и диаграмм – шаг 2 из 3» в розділі Поместить таблицу в: обрати потрібний пункт і натиснути кнопку Макет.

    11. 6. Заповнити макет і натиснути кнопку Ok, а у наступному вікні натиснути кнопку Готово.

  • 1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   22

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Правила техніки безпеки : не доторкатися тильного боку апаратури та екрану, проводів живлення, з'єднувальних кабелів