• Система контроля за реализацией программы
  • 9.Условия реализации программы
  • Научно-методическое обеспечение смены
  • Нормативно-правовая база
  • Мотивационное обеспечение смены
  • Материально-техническое обеспечение предусматривают
  • Название описание
  • Кадровое обеспечение : Должность
  • Факторы риска и меры их профилактики
  • 10.Ожидаемые результаты и критерии их оценки
  • 11.Мониторинг воспитательного процесса
  • Список литературы и источники



  • страница2/3
    Дата22.01.2019
    Размер0.75 Mb.
    ТипПрограмма

    Программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних


    1   2   3

    В каждом отряде- улице «Города золотых сердец» есть свой девиз и песня.



    В отрядной комнате размещен уголок, где отражены:

    • название улицы- отряда;

    • девиз отряда;

    • песня отряда;

    • достижения отряда;

    • законы отряда;

    • поздравления;

    • список отряда;

    • график дежурства;

    • профилактическая информация, телефоны доверия, спецслужб и др.


    Система контроля за реализацией программы:


    Тема

    Сроки


    Ответственный

    Приказ об организации летнего отдыха и оздоровления детей в летний период 2018 года

    Январь

    Директор МАОУ «Викуловская СОШ № 1»

    Информационно-разъяснительная работа среди обучающихся и их родителей (опрос родителей и учащихся). Размещение информации об организации летнего отдыха на сайте школы

    Февраль

    Заместитель начальника лагеря

    Рассмотрение на педагогическом совете, согласование программы на Управляющем совете школы, утверждение программы директором школы

    Февраль

    Директор школы, заместитель директора по ВР, начальник лагеря

    Проведение общешкольного родительского собрания «Организация летнего отдыха и трудоустройство учащихся на летний период 2018 года»

    Март

    Директор школы, заместитель директора по ВР, начальник лагеря

    Оформление информационного стенда для обучающихся и родителей

    Апрель

    Заместитель директора по ВР, начальник лагеря

    Медосмотр педагогического и технического персонала. Контроль готовности пищеблока. Соответствие норм питания детей и технологии приготовления пищи. Разнообразие блюд при приготовлении пищи

    Май - июнь

    Директор МАОУ «Викуловская СОШ № 1», начальник лагеря

    Работа комиссии при Главе администрации Викуловского района. Проверка готовности школы к летнему отдыху детей

    Июнь

    Директор МАОУ «Викуловская СОШ № 1»

    Мониторинг охвата летним отдыхом детей «группы риска»

    Еженедельно

    Социальный педагог школы

    Анкетирование детей с целью выявления детей с целью выявления их интересов, мотивов пребывания в лагере

    1 неделя смены

    Воспитатель, начальник лагеря

    Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм и требований

    Постоянно

    Медицинский работник, начальник лагеря

    Контроль за организацией питания

    Ежедневно

    Медицинский работник, начальник лагеря

    Контроль за проведением мероприятий в отрядах в соответствии с планами работы воспитателей

    1 раз в неделю

    Начальник лагеря, заместитель директора по ВР

    Реализация спортивно-оздоровительного направления в оздоровительном лагере дневного пребывания детей

    2-я неделя смены

    Начальник лагеря, заместитель директора по ВР

    Реализация профилактического направления в лагере дневного пребывания детей (профилактика травматизма)

    Ежедневно

    Начальник лагеря, социальный педагог

    Контроль за соблюдением ТБ на территории лагеря

    Ежедневно

    Начальник лагеря

    Контроль за физическими показателями здоровья детей в начале и конце смены

    Июнь

    Медицинский работник

    Контроль за посещением лагеря детьми «группы особого внимания»

    Июнь

    Социальный педагог, начальник лагеря

    Контроль за организацией и проведением анкетирования детей и родителей в начале и конце смены

    Июнь

    Начальник лагеря

    Анализ работы, подготовка отчета по организации 1 смены.

    Июнь- июль

    Начальник лагеря, заместитель директора по ВР

    В течение смены ведется ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива; педагогическим коллективом проводится ежедневная диагностика эмоционального состояния участников смены, наблюдение за приоритетными видами деятельности участников, ведутся рабочие педагогические дневники. Оформляется общий стенд «Карта города золотых сердец».

    В течение смены проводится диагностика, которая направлена на выявление степени удовлетворённости детей пребыванием в лагере.
    Оформление лагеря

    Лагерь оформлен в соответствии с тематикой смены. В фойе школы оформлен общий стенд в виде «Золотого города», который имеет 9 улиц , по количеству отрядов, центральную площадь с фонтаном и главной башней. Атрибутика : эмблема лагеря, общая песня, девиз, названия отрядов- улиц. В ходе реализации программы в «Городе золотых сердец» будут появляться символы тематических дней (зеленые растения, новые дома, вода фонтане станет голубой, появятся новые жители). Так к окончанию 1 смены «Город золотых сердец» «оживет», изменится и превратиться в разноцветный город добра, дружбы, мира, любви и дружной семьи. В оформлении большое внимание будет уделено и размещению профилактических стендов по безопасности, уголку пресс-центра лагеря, экологическому уголку, а также стенду «Мое настроение».

    После проведения конкурсов рисунков, поделок все материалы будут оформляться в виде выставок.
    9.Условия реализации программы:

    Для успешной реализации программы необходимо выполнение ряда условий:



    1. Научно-методическое обеспечение программы

    2. Нормативно-правовое обеспечение программы

    3. Мотивационное обеспечение программы

    4. Материально-техническое обеспечение программы

    5. Кадровое обеспечение программы

    6. Финансовое обеспечение программы


    Научно-методическое обеспечение смены

    • наличие программы лагеря, плана реализации программы, описание модели игрового сюжета, плана - сетки;

    • должностные инструкции всех работников лагеря;

    • проведение установочного семинара для работающих в лагере;

    • подбор методического материала в соответствии с программой лагеря;

    • возможность использования сети Интернет;

    • разработка системы отслеживания результатов педагогической деятельности и деятельности воспитанников лагеря, подведение итогов, обеспечение гласности достигнутых успехов и результатов.



    Нормативно-правовая база:

    - Конституция РФ;

    - Федеральный закон №273- ФЗ от29.12.2012г. «Об образовании в Российской Федерации»;

    - Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» от 24.07.98 г. № 124-ФЗ;

    - «Об учреждении порядка проведения смен профильных лагерей, с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха» Приказ Минобразования РФ от 13.07.2001 г №2688;

    - Постановление Правительства Тюменской области от 07.2010 160-п «Об утверждении положения об организации в Тюменской области детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием»;

    - Положение «Об организации в Тюменской области детских оздоровительных лагерей с дневным пребыванием» от 13.08.2010 №227-п.

    -Сан ПиН 2.4.4. 2599-10

    -«Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»(утв.постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 19 апреля 2010г. №25) с изменениями от 22 марта 2017года.

    - пожарной безопасности в РФ (ППБ 01-03). Введены в действие приказом Министерства РФ по делам Гражданской обо­роны, Чрезвычайных ситуаций и ликвидации стихийных бедствий от 18 июня 2003г № 31.3

    - Трудовой кодекс РФ

    - Распоряжение Правительства Тюменской области «Об организации детской оздоровительной кампании в Тюменской области в 2018 году» №145-рп от 21.02.2018г.;

    -Распоряжение Администрации Викуловского муниципального района «О мерах по организации отдыха, оздоровления населения и занятости несовершеннолетних» 2018г.;

    -Устав МАОУ «Викуловская СОШ№1»

    -Положение о лагере дневного пребывания МАОУ «Викуловская СОШ№1»
    Мотивационное обеспечение смены

    Мотивационным обеспечением успешной организации летнего отдыха 2018 года можно считать наличие педагогического опыта в организации работы пришкольного лагеря дневного пребывания, а также создание во время смены ситуации игры.



    Материально-техническое обеспечение предусматривают:

    - Наличие площадок на территории школы для проведения различных игровых мероприятий.

    -    Материалы для оформления и творчества детей.

    -    Наличие канцелярских принадлежностей.

    -   Аудиоматериалы и видеотехника.

    - Призы и награды для стимулирования.




    Название

    описание

    Отрядные комнаты

    Кабинеты первого этажа

    Комнаты для сна

    Кабинеты второго этажа

    Стадион

    Волейбольная, футбольная, баскетбольная площадки. Площадка для проведения мероприятий по организации безопасности детского дорожного движения с разметкой.

    Спортивные залы №1,№2

    Наличие разнообразного спортивного инвентаря: скакалки, обручи, мячи.

    Медицинский кабинет

    Приёмное отделение. Процедурное помещение: средства оказания первой доврачебной помощи.

    Библиотека школы

    Настольные игры: шашки, шахматы, различные настольные игры для детей, книги, раскраски.

    Комната психологической разгрузки

    Музыкальное сопровождение. Кресла и диван, цветы.

    Кабинет логопедической помощи

    Наличие разнообразного материала для проведений занятий по логопедии.

    Столовая

    Столы, стулья. Столовые принадлежности.


    Кадровое обеспечение:

    Должность

    ФИО

    1. Директор лагеря

    Лазутина Л.В.

    1. Заместитель директора по воспитательной работе - руководитель вожатского отряда

    Чернякова Е.В.

    1. Медицинский работник

    Деревенко Л.А

    1. Инструктор по физической культуре

    Ваганов С.В.

    1. Воспитатели-руководители отрядов:



    Анисимова Е.Н.

    Микина С.А.

    Федорцова С.В.

    Витман Е.Ю.

    Мазур В.М.

    Павловская Л.С.

    Климова О.П.

    Каренгина К.А.

    Обметкина П.А.


    1. Учитель - логопед

    Шаромова М.А.

    1. Руководители творческих мастерских и студий (кружков)

    Пресс-центр «Летняя волна» - Федорцова С.В.

    «Семейный театр»- Обметкина П.А.

    «Копилка добрых дел» - Климова О.П.

    «Веселый футбол» - Ваганов С.В.

    «Шахматы» - Микина С.А.

    «Звуки природы» - Каренгина К.А.

    «Дети планеты» - Мазур В.М.

    «Сказкотерапия» - Медведева Г.С.

    «Разноцветные ладошки» -Павловская Л.С.

    «Созвездие песен» - Анисимова Е.Н.

    «Говорим правильно» - Шаромова М.А.


    1. Вожатые

    Выбираются из числа учащихся 6- 10 классов школы, получившие сертификат вожатого, хорошо зарекомендовавшие себя в течение учебного года, активные участники различных мероприятий, акций, организаторы игр на переменах с учащимися начальной школы и т.д. и получившие сертификаты вожатых.



    Факторы риска и меры их профилактики:


    Факторы риска

    Меры профилактики

    Низкая активность детей в реализации программы

    Выявление индивидуальных способностей и интересов ребенка для приобщения и занятости другой деятельностью (социально-значимой, спортивной, организационной и т.д.)

    Неблагоприятные погодные условия

    Организация мероприятий согласно тематике смены в 2-х вариантах (на основе учета погоды: на свежем воздухе – в хорошую погоду, в помещениях лагеря на плохие погодные условия):

    плохая погода, дождь - заменить мероприятием без выхода на улицу;

    жара, палящее солнце - защита головы от солнечного удара, питьевой режим. Не позволять длительное время, находится на открытом солнце


    Травмы и ушибы

    Предупреждение и профилактика.

    Иметь средство для дезинфекции ссадин и ран, порезов.

    Помощь медицинского работника.


    Несоблюдение режима дня

    Разъяснительные беседы о необходимости соблюдения режима дня.

    Отсутствие воды


    Запас питьевой воды, два комплекта чистой посуды.

    Терроризм

    Профилактическая работа по предупреждению несчастных случаев.



    10.Ожидаемые результаты и критерии их оценки

    В ходе реализации данной программы ожидаются следующие результаты:

    1. Укрепление здоровья отдыхающих: 100% охват детей спортивными и оздоровительными мероприятиями; нулевой показатель заболеваемости в период организации смены.

    2. Формирование патриотического и экологически грамотного сознания.

    3. Укрепление физических и психологических сил детей, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

    4. Получение участниками смены умений и навыков  индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, социальной активности.

    5. Развитие коммуникативных способностей и толерантности.

    6. Повышение творческой активности детей путем вовлечения их в социально-значимую деятельность.

    7. Приобретение новых знаний и умений в результате занятий в своем направлении деятельности (разучивание песен, игр, танцев, составление проектов, сценариев, умение ставить палатку и разбивать бивуак и многое другое).

    8.  Расширение кругозора детей, в том числе о природе.

    9.  Повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм.

    10. Издание презентаций и видеофильмов о жизни в лагере.

    11. Выпуск общелагерной газеты "Летняя волна".

    Критерии их оценки

    Результаты можно оценить качественными и количественными показателями:


    Качественные показатели

    1. Наличие устойчивых позитивных изменений поведения детей, участвующих в программе;

    2. Участие каждого ребенка в жизни коллектива;

    3. Появление новых друзей;

    4. Проявление стойкого общего интереса, единства мнения родителей и детей, взаимопонимания и взаимоуважения;

    5. Степень адаптации детей, в окружающем мире посредством развития коммуникативных навыков, творческих способностей, уверенности в себе;

    6. Желание прийти на помощь.
    Количественные показатели


    1. У 100 % несовершеннолетних, участвующих в программе отсутствие фактов совершения правонарушений;

    2. Количество детей участвующих в проводимых мероприятиях, степень включенности каждого, у 100 % детей наличие устойчивого интереса к проводимым мероприятиям;

    3. У 100% детей появление положительной динамики в развитии коммуникативных навыков, уменьшение случаев возникновения конфликтных ситуаций в начале и конце смены;

    4. У 100% детей отсутствуют жалобы на физическое и психическое здоровье.


    11.Мониторинг воспитательного процесса


    • Анкетирование и анализ анкет (приложение № 1)

    • Педагогическое наблюдение в течение лагерной смены

    • Беседы

    • Отзывы детей, родителей, педагогов

    • Диагностика настроения «Карта планеты», на которой ежедневно острова – отряды прикрепляют в месте остановки маленький след определённого цвета: красный цвет – день понравился, чёрный цвет – день не понравился, жёлтый цвет – не всё понравилось.

    • Таблица успехов (отрядные победы заносятся в таблицу успехов, а в конце смены выявляется отряд - победитель)


    Список литературы и источники
    1. Основные направления инновационной деятельности образовательных учреждений Тюменской области. Сборник материалов из опыта работы образовательных учреждений, участников конкурса на лучшее образовательное учреждение России, внедряющих инновационные программы. – Тюмень: ТОГИРРО, 2006 г.

    2. Ж. Практика административной работы в школе № 2, 2004 г.

    3. «Лето открытий». Авторские программы отрядной деятельности, Сачкова Н.В., Ивличева В.А. - Волгоград: Учитель, - 2007 г.

    4. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере./ Лобачева С.И. - М. – «ВАКО» 2007 г.

    5. Веселые игры для дружного отряда. Праздники в загородном лагере./Бесова И.А. Ярославль: Академия развития. 2004 г.

    6. Ж. Педсовет № 2, 2006 г., № 3 2006 г., № 4, 2003 г., № 3 2007 г.

    7. Детский загородный лагерь / ФВ Пензбург. – Ростов н/Д: Феникс, 2005 г.

    8. Весёлые каникулы / О. Братчук, Э. Проскурина – Ростов н/Д: Феникс, Харьков: Торсинг 2005 г.

    9. Летний отдых: идея – проект-воплощение”. Из опыта работы детских оздоровительно-образовательных центров (лагерей) Нижегородской области. Нижний Новгород. ООО “Педагогические технологии”, 2000 г. 

    10. Здравствуй, лето! /С.В. Титов - Волгоград: Учитель, - 2007 г.

    11. Позывные лета./ М.М. Баранник, Т.С. Борисова - Москва, 2003 г. 

    12. Журналы «Завуч», «Классный руководитель», «Директор школы».

    13. Газеты для организаторов внеклассной работы «Последний звонок», «Педсовет».

    14. 100 замечательных идей для детских праздников. / Анисимова Т.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 320 с. - (Мир вашего ребенка).

    15. 365 развлечений для ребенка. / Составитель Е.А.Беляков. - М.:Рольф, 2000. - 224 с., илл. - (Внимание: дети!)

    16. Азбука коллективных творческих дел. / Кочергина Г.Д. - Смоленск, 1996.

    17. Большая книга детского досуга. / Анисимова Т.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 160 с. - (Мир вашего ребенка).

    18. Веселые игры для дружного отряда. / Бесова М.А. Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2004. - 160 с. - (После уроков).

    19. В помощь организатору детского оздоровительного лагеря. / Балашова Т.Д. - М.: МГПО, 2000. - 120 с.

    20. В школе и на отдыхе. Познавательные игры для детей от 6 до 10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Бесова М.А. - Ярославль: Академия развития, 1997.

    21. Горизонты лета: Программа тематических смен в летнем оздоровительном центре для детей и подростков. / Под ред. А.В.Волохова. - М., 1997.

    22. Добро пожаловать, игра! Библиотека вожатого. / Титов С.В. - М.: ТЦ "Сфера", 2004. - 160 с. - (Ура, каникулы!).

    23. Здравствуй, лето! Мероприятия в детском загородном лагере. / Титов С.В. - Волгоград: Учитель, 2004. - 132 с.

    30. Копилка вожатских премудростей: Методическое пособие. / Бузырева Л.М. - Изд-во ЦГЛ, 2003. - 128 с.

    24. Летние праздники, игры и забавы для детей. / Петров В.М., Гришина Г.Н., Короткова Л.Д. - М.: ТЦ "Сфера", 1998. - 138 с.

    25. Лето, ах, лето! Праздники, развлечения, конкурсы при организации досуга в детских оздоровительных центрах. / Автор Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 224 с. и цв. илл. - (Зажигаем).

    26. Лето звонкое, громче пой! Сценарии праздников, конкурсов, спортивных мероприятий для школ и детских оздоровительных центров. / Елжова Н.В. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 192 с. - (Школа радости).

    27. Нескучные каникулы. Методические рекомендации, сценарии, игры для педагогов-организаторов и воспитателей. / Слуцкая Н.Б. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. - 352 с. и цв. илл. - (Школа радости).

    28. Палитра лета. Методические рекомендации педагогам-организаторам детских оздоровительных центров. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.

    29. Педагогика школьных каникул: Методическое пособие/ Составитель и науч. ред. С.В.Татарский. - М.: Академический проект, 2003. - 176 с. - (Руководство соц. педагога)




    Материалы сайтов:


    1.«Вожатый.ru». 
    2. http://ruk.1september.ru/.

    3. http://tca77.narod.ru/.

    4. http://rsnd-kvn.narod.ru/kvn.html.

    1   2   3

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних