• Формы деятельности по обеспечению защиты прав детства в соответствии с Конвенцией о правах ребенка
  • Деятельность по поддержке и развитию детских общественных объединений.
  • Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
  • Работа с детьми «группы риска».
  • Работа с родителями детей «группы риска»

  • Скачать 455.09 Kb.


    страница3/3
    Дата16.05.2017
    Размер455.09 Kb.
    ТипПубличный доклад

    Скачать 455.09 Kb.

    Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Юридический адрес мбоу «Абагинская сош им. А. Г. Кудрина-Абагинского»


    1   2   3

    Кубок победителя региональной конференции «Шаг в будущее» среди сельских школ 2011 г., 2012г

    Организация отдыха, занятости обучающихся в каникулярное время

    Особое внимание уделяется отдыху и оздоровлению детей. Ежегодно учащиеся укрепляют здоровье в санаториях «Алаас», «Сосновый бор», «Чэбдик», в летних лагерях района «Олимп», «Росинка», «Авданна», «Дьо5ур», реабилитационном центре. В школе действует программа «Здоровое питание», которая предусматривает двухразовое горячее питание.


    Формы деятельности по обеспечению защиты прав детства в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. В школе организована работа по защите прав детства в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Проводятся классные часы, беседы, деловые игры, организуется с обучающимися и их родителями (лицами их заменяющими) мероприятия по предупреждению травматизма, дорожно-транспортных происшествий, несчастных случаев, происходящих на улице, воде. Выбран Уполномоченный по правам детей в школе.
    Деятельность по поддержке и развитию детских общественных объединений.

    Основными направлениями работы детской организации были: нравственно-правовое, военно-патриотическое, трудовое, эстетическое воспитание. Большое внимание уделяется спортивно-оздоровительной работе и организации досуга учащихся. В школе действует детская организация «Мы будущее школы», основа которой – ученическое самоуправление. Руководит самоуправлением избранный путем голосования Президент и кабинет министров. По традиции учащиеся-старшеклассники (10-11 классы) проводят Дни самоуправления в школе – полностью заменяют работу учителей, обслуживающего персонала с подведением итогов дня на школьном вечере. Старшеклассникам очень нравятся такие дни, они с удовольствием приобщаются к «взрослой» жизни.

    Особое внимание уделяется организации школьного и классного самоуправления. Наблюдается высокая их общественная активность, заметен рост уважения учащихся к родному селу, к школе. В рамках школы действует совет старшеклассников, детские общественные организации. Еженедельно подводятся итоги работы.
    Детские объединения




    Наименования

    классы

    Кол-во членов

    Руков-ль

    1

    «Унугэс»

    1-4

    34

    Егоров А.А.

    2

    Совет старшеклассников

    9-11

    12

    Президент школы Кудринов Николай

    (9 класс)



    3

    Команда «Дружба»

    5-10

    25

    Командир Алексеев Андрей

    (10 класс)



    4

    Команда «Coca Cola»

    5-10

    26

    Командир Боянов Вадим

    (10 класс)



    5

    Команда «Smilики»

    5-10

    25

    Командир Маркин Илья

    (10 класс)



    6

    Команда «Адреналин»

    5-10

    25

    Командир Мыреев Дьулус

    (10 класс)



    7

    Ансамбль «Таммахтар»

    4 класс

    9

    Лазарева У.Н.

    8

    Ансамбль юношей

    8, 10 классы

    8

    Лазарева У.Н.

    9

    Танцевальный ансамбль «Дайыы»

    4- 6

    17

    Лазарева В.И.

    10

    Спортивные танцы

    5-7

    15

    Аржакова П.И.

    В течение учебного года методическими объединениями проводятся предметные недели. Учителя – предметники проводят различные конкурсы, деловые игры, круглые столы, соревнования по различным видам спорта. Учителя – предметники регулярно дополнительно занимаются с отстающими учениками по предметам.



    Работа с родителями. С целью сплочения семьи и развития семейных отношений, взаимопонимания в семье в школе проводится целый ряд интересных мероприятий, в которых участвуют родители учащихся: праздники 1 сентября и последнего звонка, новогодние праздники, день открытых дверей, конкурсы «Хочу на сцену», военно-патриотической песни, «Мисс Школа», смотр песни и строя, День матери, День отцов, день семьи. Проводится анкетирование родителей «Удовлетворенность школой», «Социальный заказ», «Какой я родитель», «Уровень воспитанности». Родительские собрания и лекторий «Знаю ли я своего ребенка», «Психологические и физиологические трудности переходного возраста», «У ребенка должна быть в жизни цель. Целевые установки подростков», «Воспитание воли и чувств у подростка», «Что значит любить своего ребенка» и т.д.

    «Сердце свое отдаю детям» - благотворительная акция- аукцион.

    Проводится коллективная и индивидуальная профилактическая работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении, родительский правовой всеобуч.

    Постоянно ведется работа с классными руководителями через методическое объединение классных руководителей, где рассматриваются в системе теоретические и практические вопросы по диагностике и развитию интересов школьников, их нравственных качеств, мотивации учения и т. п.



    Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

    В школе постоянно ведется работа по социальной адаптации трудных подростков и правовому воспитанию обучающихся, и получены хорошие данные при положительной динамике.



    год

    ВШУ

    КДН ПДН

    2008-2009

    8

    5

    2009-2010

    7

    4

    2010-2011

    6

    4

    2011-2012

    4

    2

    2012-2013

    8

    0

    Со всеми несовершеннолетними подростками, поставленными на внутришкольный учет, согласно Федеральному закону от 24.06.1999 № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершен­нолетних", проводится индивидуально-профилактическая работа.

    В школе реализуется программа по правовому воспитанию учащихся «Право и закон» по разделам «Правила общения», «Правила поведения», «Правила дорожного движения», «Я-гражданин», «Права ребенка», «Школа правовых знаний», «Асоциальное поведение».

    Ведется контроль занятости подростков, склонных к правонарушениям, в свободное время 1 раз в четверть социальным педагогом, зам. директора по ВР., классными руководителями.

    Успеваемость и посещаемость учащихся школы, особенно детей "группы риска" ведется ежемесячно. Проводятся тематические классные часы о вредных привычках, приводящих к преступлениям в течение года и классные собрания по постановке на ВШУ или снятии с учета - в сентябре и в январе.

    Директор, заместители директора, социальный педагог регулярно посещают уроки, классные часы, мероприятия с целью наблюдения, изучения поведения, активности, умений, навыков, воспитанности склонных к правонарушениям подростков. Классными руководителями ведется дневник наблюдений за детьми, состоящими на учете.

    Администрация школы приглашает родителей на Совет профилактики по вопросам посещаемости, плохой успеваемости учащихся по итогам четвертей.



     Спектр форм и методов проводимой работы был весьма разнообразен: встречи, информационные часы, тематические мероприятия, деловые игры и др.

    • лекционно-профилактическая работа с правоохранительными органами, КДН, ПДН, отделом социальной защиты и опеки, антиалкогольная, антиникотиновая пропаганда, профилактика наркомании;

    • работа с социально-неадаптированными подростками и их семьями.

    • Классные руководители каждую неделю проводят классные часы в различной форме: «Вредные привычки», «Наркотические вещества», «Вредное влияние алкоголя на организм человека», «Зависимость от ПАВ», «ВИЧ. СПИД», «Быть здоровым – модно!», «О пользе физических нагрузок», «Подростковая токсикомания», «Курить или не курить», «Как бороться с плохими привычками», «Скажем наркотикам – нет!», «Безвредного пива не бывает», «Курение – зависимость или свобода», «Лучше не начинай», «Табак и его влияние на здоровье людей», «Сергелях за ЗОЖ», «К чему ведет выпивка?», «Что мы курим?», «Все наркотики убивают по разному».

    • Беседы участкового инспектора на темы: « Твоя уличная компания», « Как попадают в преступную группу?», « За что ставят на учет милиции».


    • Конкурс рисунков, плакатов. «О вреде курения, алкоголя». Анкета «Личный опыт школьника относительно одурманивающих веществ», «Химия и наркотические вещества».

    Работа с детьми «группы риска». В этом учебном году на внутришкольный учет состоят 8 учащихся. Социальным педагогом Николаевой У.Л. было проведено - 48 профилактических бесед на темы: «Правила поведения школьника» и «Права ребенка», «Подростковая токсикомания». Беседы инспекторов ПДН, КДН на темы: « Твоя уличная компания», «Административная и уголовная ответственность». А также индивидуальные беседы на различные проблемы.
    Систематически ведется контроль, наблюдение и обследование жилищно-бытовых условий учащихся, состоящих на учете. классные руководители регулярно заполняют страницу пропусков уроков в классном журнале; Во исполнение Закона РФ "Об образовании", а также для предотвращения бродяжничества и безнадзорности ведется контроль посещаемости за­нятий учащимися школы. С этой целью:

    • учителя-предметники своевременно ставят в известность классного ру­ководителя о пропусках уроков учениками;

    • классный руководитель в тот же день сообщает родителям о пропусках уроков (запись в дневнике, звонок по телефону, посещение семей на дому);

    • большинство учащихся, имеющих пропуски без уважительной причины, со­стоят на особом контроле педагогов школы, с ними проводится постоянная профилактическая работа, ведется строгое наблюдение за их посещаемостью;

    Вместе с классными руководителями и администрацией школы посещены семьи- 117. Учителя занимаются дополнительно с детьми, у кого есть отставание по учебе. С некоторыми родителями детей «группы риска» проводились консультации по повышению психолого-педагогической компетентности. Организовано занятость детей, состоящих на ВШУ. 6 будут поступать на учебу после 9, 10 и 11 классов, 1- ЛПХ, 1- санаторий в г.Якутск, реабилитационный центр.

    Работа с родителями детей «группы риска»

    Взаимодействие с родителями включает в себя совершенствование коллективной и индивидуальной работы с родителями.

    Залогом успешной воспитательной деятельности с учащимися является сотрудничество школы с родителями. Сделать их активными участниками педагогического процесса – это важная, сложная и ответственная задача. Школа работает в тесной связи с родительским комитетом школы и классов.

    Воспитательная работа ведется по следующим направлениям: организация массовых мероприятий, индивидуальная профилактическая работа с детьми и семьями, находящимися в социально опасном положении, родительский правовой всеобуч.

    Под постоянным контролем социального педагога, классных руководителей находятся семьи учащихся «группы риска». Это отстающие ученики, ребята, у которых возникают какие-либо трудности в общении со сверстниками или взрослыми, дети из многодетных, малообеспеченных, неблагополучных семей. С целью сплочения семьи и развития семейных отношений, взаимопонимания в семье в школе проводится целый ряд интересных мероприятий, в которых участвуют родители учащихся: День матери, и.т.д. Проводится анкетирование родителей «Удовлетворенность школой»,«Социальный заказ»,«Какой я родитель». Родительские собрания и лектории «Законы воспитания в семье», «Воспитание ненасилием в семье», «За что ставят на учет в милиции», «Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения», «Права ребенка и обязанности родителей перед детьми», «Летняя занятость детей».

    С помощью детей, родителей, всего коллектива школы проводилась благотворительная акция «Сердце отдаю детям» (концерт, ярмарка –продажа, аукцион) на реабилитацию ученика 8б класса после операции, итоговое мероприятие «Школьный ысыах».


    Работа с педагогами

    Учителя – предметники проводят деловые игры «Мораль и закон», «Я имею право, я обязан», «Правосудие в современной России», «Юридическая ответственность», «Частное право», тематические общешкольные линейки, предметные недели. МО учителей физкультуры проводят различные соревнования по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, мас-рестлингу, настольному теннису, вольной борьбе, национальным видам. Учителя – предметники регулярно дополнительно занимаются с отстающими учениками по предметам.


    Социальное партнерство

    Тесно ведется работа с администрациями наслегов сел Абага, Кяччи, КДН и ЗП Гылыковой В.Ж., ПДН, Социальной защиты, Опеки и попечительства, участковым инспектором Жироховым А.Д., ДЮСШ, ЦНИРШ, РДЦ, СЦК «Ситим» с Абага (директор Ксенофонтова А.Р.), СЦК «Кэскил» с. Ц. Абага (Бахсырова Т.В.), КСК «Сайдам» с. Кяччи (директор Якутова Ж.Е.), женсоветом села Кяччи Брагиной И.И.



    Исходя из выше изложенного, считаю необходимым определить цель воспитательной работы на 2013-2014 учебный год: выработать у учащихся навыков здорового образа жизни и формирования устойчивого нравственно-психологического неприятия к употреблению психоактивных веществ.

    Задачи, с помощью которых будет достигаться цель, следующие:

    1. Усилить контроль за учащимися, состоящими на различных видах учета, постоянно проводить профилактическую работу с обучающимися и родителями по правовым знаниям, тесно сотрудничать с инспекторами ПДН, КДН и ЗП, сотрудничать с социальными институтами сел Абага, Ц. Абага, Кяччи и района.

    2. Усилить работу общественного поста формирования здорового образа жизни.

    3. Усилить роль семьи в воспитании детей и привлечь родителей к организации учебно-воспитательного процесса. Максимально вовлекать родителей в жизнь школы и привлекать их к реализации программы развития ОУ.

    4. Создать условия для сохранения здоровья учащихся, формирования потребности здорового образа жизни и здоровых взаимоотношений с окружающим миром.

    5. Вести работу по повышению среднего уровня воспитанности учащихся;

    6. Руководителям кружков и спортивных секций обеспечить 100% занятость детей «группы риска»;

    7. Развивать школьные традиции, создавая благоприятные условия для всестороннего развития личности учащихся.

    8. Повышать эффективность работы по воспитанию гражданственности, патриотизма, духовности.

    9. Способствовать развитию ученического самоуправления. Формировать активную гражданскую позицию и самосознание гражданина РФ.
    1   2   3

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Публичный доклад за 2012-2013 учебный год Юридический адрес мбоу «Абагинская сош им. А. Г. Кудрина-Абагинского»

    Скачать 455.09 Kb.