В гостях у сказки
1 2
- Навигация по данной странице:
- Бабка .
- Дети
- Игр./упр. « Разложи по корзинам». Внучка
- Д/И. «Дикие и домашние животные». Предполагаемые ответы детей. В.
- Игровое упражнение «Бабушкины бусы». В.
- Все герои
- Рефлексия
Д/И. «Части суток» Сутки Утром солнышко встаёт, Спать ребятам не даёт! -Ну-ка, детки, подымайтесь, Заряжайтесь, умывайтесь, Аккуратно одевайтесь И за завтрак принимайтесь. В полдень солнышко в зените, У него лучи, как нити, Землю щедро согревают, Всех обедать приглашают. Дальше, дальше день бежит, Нам пословица гласит: -Долог день до вечера, Когда делать нечего. Ну, а вечером, ребята, Всё окутает прохлада, Солнцу отдых тоже нужен А ребятам - вкусный ужин. Ночью на небе - луна, Очень строгая она: Наблюдает - все ли Улеглись в постели? закрывайте глазки, Пусть вам снятся сказки. Закрывайте очи Всем - спокойной ночи!  От утра и до утра
Сутки знает детвора. Н. Григорьева Бабка. Молодцы, всё объяснили, пойду деду помогать. ( звучит голос с записи) В. Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут… вытянуть не могут! Бабка, внучку стала звать, а она в ответ: Внучка. «Не готов у меня обед! Кошка с Жучкой играли, корзины с овощами и фруктами рассыпали, всё смешали. Что в салат, а что в компот, кто поможет, разберёт? Ребята поможете? (на ковролин выставляется фигурка «Внучки» и звучит голос с записи) Дети: Да В. Конечно поможем, проходите, ребята к столам, здесь насыпаны овощи и фрукты, вы должны разложить их по разным корзинам. Игр./упр. « Разложи по корзинам». Внучка: Молодцы быстро справились! (звучит голос с записи) В. Побежала внучка помогать! Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут… вытянуть не могут! Внучка кличет Жучку! Жучка! Ну-ка помогай! Зря хвостом тут не виляй! Лучше уж зубами, За подол меня хватай!  Жучка. Я бы помогла, да очень занята. Дед велел животных кормить и сторожить, а я не знаю, кому что давать, кого охранять, кого со двора гнать?! Вот если ребята, помогут, расскажут мне всё про животных, я тут же к вам прибегу?
(на ковролин выставляется фигурка «Жучки» и звучит голос с записи) В. Надо Жучке помогать. Давайте объясним Жучке, какие же животные бывают? И чем они питаются? Д/И. «Дикие и домашние животные». Предполагаемые ответы детей. В. Вот Жучка, ребята всё рассказали о животных, можешь идти помогать Деду. Ухватилась Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут… вытянуть не могут! Жучка вспомнила, про Кошку: Ну-ка Кошка, слезь с печи, Хватит греть свои бока, Да лизать сметану зря. Дернуть репку помоги! 
Кошка. Слезла я с печи…, только лапы затекли, мне бы размяться, да с ребятами поиграть, а за тем уж помогать. (на ковролин выставляется фигурка «Кошки» и звучит голос с записи) В. Нам ребята тоже нужно размяться, заодно и Кошке поможем. «Разминка» На разминке весело шагаем. (Ходьба на месте.)  Чтоб головка не болела,
вправо-влево ей вращаем. (Вращение головой.) А теперь руками крутим — И для них разминка будет. (Вращение прямых рук вперёд и назад.) Тянем наши ручки к небу, В стороны разводим. (Потягивания — руки вверх и в стороны.) Повороты вправо-влево, Плавно производим. (Повороты туловища влево и вправо.) Наклоняемся легко, Достаём руками пол. (Наклоны вперёд.) Потянули плечи, спинки. (Спинку прогнуть, поочерёдное вращение плечами.) А теперь конец разминке. В. Молодцы, хорошо размялись, Кошка побежала помогать. Ухватилась Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут… вытянуть не могут! Позвала Кошка Мышку: Мышка! Хоть ты и мала, Это, право, не беда, Помощь всякая нужна! Ну-ка Мышка, не зевай, Репку дернуть помогай! Мышка. Мне самой помощь нужна, играла я бабушкиными бусами, перекусила случайно ниточку, бусинки рассыпались. Помогите мне ребята бусинки по цвету и форме разобрать, и на ниточку собрать. (на ковролин выставляется фигурка «Мышки» и звучит голос с записи) Игровое упражнение «Бабушкины бусы». В. Давайте сядем за столы и поможем Мышке собрать бусы на шнурок. У вас в лоточках, есть заготовки бусинок они разного цвета и разной формы, я буду называть форму и цвет бусинки, а вы должны найти эту бусинку и нанизать её на шнурок. Треугольник – красный, большой. Круг - синий, маленький. Квадрат – жёлтый, большой.  Круг – зелёный, маленький.
Треугольник – оранжевый, большой. Работу свою закончили, бусы Мышка получила, отправилась на помощь всем. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут…, вытянули репку! Все герои: Спасибо вам ребята за помощь. (на ковролине выставлены фигурки всех персонажей и звучит голос с записи) В. Вместе репку все тащили, Только дружбой победили! И мы в сторонке не стояли, Всем героям помогали, Трудно было – все устали! А теперь пора нам в группу. Выходите ко мне, встаньте по - удобней, и давайте произнесём заклинание, что бы вернуться в группу: Мы в ладоши хлопнем, Мы три раза топнем, Вокруг повернёмся, В группу назад вернёмся. (Закрыть выложенный сюжет сказки.) Вот мы и вернулись. Рефлексия: Ребята, в какой сказке мы побывали в гостях? Кто из героев помогал Деду тащить репку? Кого Дед позвал первым? Чем мы помогли Жучке? Для кого собирали бусы? Что вам понравилось больше всего? Предполагаемые ответы детей. |
1 2