• Средняя группа Тема
  • Старшая группа



  • страница4/10
    Дата22.01.2019
    Размер2.45 Mb.
    ТипРеферат

    Заведующий муниципального бюджетного дошкольного


    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    2 младшая группа

    Тема

    Развернутое содержание работы

    Период

    Варианты итоговых мероприятий

    До свидания, лето, здравствуй, детский сад!

    Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник), предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками. Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже знакомы, помочь вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).

    20 августа —

    3 сентября

    Развлечение для детей, организованное сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети в подготовке не участвуют, но принимают активное участие в развлечении (в подвижных играх, викторинах).

    Я талантлив

    Вызывать у детей интерес к культуре, науке и спорту, формированию у них уверенности в себе, своих силах, своём будущем.

    4 сентября-10 сентября

    Развлечение для детей, организованное сотрудниками детского сада с участием родителей.

    Осень

    Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах, Знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой.

    Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью.



    11-30 сентября

    Праздник «Осень".

    Выставка детского творчества.



    Я и моя семья

    Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни.

    Формировать образ Я. Формировать элементарные навыки ухода за своим лицом и телом. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления, Формировать умение называть свое имя, фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать представления о своей семье.



    1-15 октября

    Открытый день здоровья.

    Спортивное развлечение.



    Мой дом, мой город

    Знакомить с домом, с предметами домашнего обихода, мебелью, бытовыми приборами,

    Знакомить с родным городом (поселком), его названием, основными достопримечательностям и. Знакомить с видами транспорта, в том числе с городским, с правилами поведения в городе, с элементарны ми правилами дорожного движения. Знакомить с «городскими» профессиями (милиционер, продавец, парикмахер, шофер, водитель автобуса).



    16 октября — 4 ноября

    Сюжетно ролевая игра по правилам дорожного движения.

    Монито-ринг




    5-14 ноября

    Заполнение персональных карт развития детей.

    Новогод-ний праздник

    Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

    15 ноября — 31 декабря

    Новогодний утренник.

    Зима

    Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними видами спорта, Формировать представления о безопасном поведении зимой, Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы.

    Расширять представления о сезонных изменениях в природе (изменения в погоде, растения зимой, поведение зверей и птиц). Формировать первичные представления о местах, где всегда зима.



    1-31 января

    Праздник «Зима»

    Выставка детского творчества.



    День Защитника Отечества

    Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).

    1-23 февраля

    Праздник, посвященный Дню защитника Отечества.

    8 марта

    Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.

    24 февраля — 8 марта

    Праздник «8 Марта» Выставка детского творчества.

    Знакомство

    с народной культурой и традициями



    Расширять представления о народ ной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др.). Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством.

    Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.



    9-31 марта

    Фольклорный праздник.

    Выставка детского творчества.



    Весна

    Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношения к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц).

    Расширять представления о простейших связях в природе (потеплело — появилась травка и т. д.).



    1-20 апреля

    Праздник «Весна».

    Выставка детского творчества.



    Монито-ринг




    20 апреля — 1 мая

    Заполнение персональных

    карт развития детей



    Лето

    Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада).

    Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.



    1-31 мая

    Праздник «Лето».

    В летний период детский сад работает в каникулярном режиме

    1 июня — 20 августа




    Средняя группа

    Тема

    Развернутое содержание работы

    Временной период

    Варианты итоговых мероприятий

    День знаний

    Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношений между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на произошедшие изменении: покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.)

    20 августа —

    3 сентября



    Праздник "День знаний», организованный сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети праздник не готовят, но активно участвуют в конкурсах, викторинах; демонстрируют свои способности.

    Я талантлив

    Вызывать у детей интерес к культуре, науке и спорту, формированию у них уверенности в себе, своих силах, своём будущем.

    4 сентября-10 сентября

    Развлечение для детей, организованное сотрудниками детского сада с участием родителей.

    Осень

    Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (похолодало — исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения. Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления,

    11-30 сентября

    Праздник «Осень».

    Выставка детского творчества.



    Я в мире

    Человек


    Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своего имени, фамилии и возраста; имен родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.

    Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребенку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любит). Развивать представления детей о своем внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственницам.



    1-20 октября

    Открытый день здоровья.

    Мой город, моя страна

    Знакомить с родным городом (поселком). Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. Расширять представления о видах транспорта и его назначении. Расширять представления о правилах поведения в городе, элементарных правилах дорожного движения. Расширять представления о профессиях. Познакомить с некоторыми выдающимися людьми, прославившими Россию.

    21 октября — 4 ноября

    Спортивный праздник.

    Монито-ринг




    5-14 ноября

    Заполнение персональных карт детей.

    Новогод-ний праздник

    Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.

    15 ноября — 31 декабря

    Праздник "Новый год».

    Выставка


    детского творчества.

    Зима

    Расширять представления детей о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы, Знакомить с зимними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении людей зимой. Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом, Закреплять знания о свойствах снега и льда. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

    1-31 января

    Праздник

    «Зима».


    Выставка

    детского творчества.



    День

    защитника Отечества



    Знакомить детей с «военными" профессиями (солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолет, военный крейсер); с флагом России, Воспитывать любовь к Родине. Осуществлять тендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.

    1-23 февраля

    Праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Выставка

    детского творчества.




    8 марта

    Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.

    24 февраля — 8 марта

    Праздник "8 Марта", Выставка

    детского творчества.



    Знакомство народной культурой и традициями

    Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка и др). 3накомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

    9-20 марта

    Фольклорный праздник. Выставка

    детского творчества.



    Мониторинг




    21-31 марта

    Заполнение персональ-ных карт детей.

    Весна


    Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе.

    Формировать элементарные экологические представления. Формировать представления о работах, проводимых весной в саду и огороде.

    Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.


    1-20 апреля

    Праздник

    «Весна».


    Выставка

    детского творчества.



    День Победы

    Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине.

    Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы, Воспитывать уважение к ветеранам войны.



    21 апреля — 9 мая

    Праздник, посвященный Дню Победы. Выставка

    детского творчества.



    Лето

    Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения. Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.

    10-31 мая

    Праздник «Лето»,

    спортивный праздник. Выставка

    детского творчества.


    В летний период детский сад работает в каникулярном режиме

    1 июня — 20 августа




    Старшая группа

    Тема

    Развернутое содержание работы

    Период

    Варианты итоговых мероприятий

    День знаний


    Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом, как ближайшим социальным окружением ребенка (обратить внимание на про изошедшие изменения; покрашен забор, появились новые столы), расширять представления о профессии их сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник).

    15 августа —

    1 сентября



    Праздник «День знаний».

    Я талантлив

    Вызывать у детей интерес к культуре, науке и спорту, формированию у них уверенности в себе, своих силах, своём будущем.

    2 сентября-10 сентября

    Развлечение для детей, организованное сотрудниками детского сада с участием родителей.

    Осень


    Расширять знания детей об осени. Продолжать знакомить с сельскохозяйственными профессиями. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе. Формировать обобщенные представления об осени как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. Дать первичные представления об экосистемах, природных зонах. Расширять представления о неживой природе.

    11-30 сентября

    Праздник

    «Осень».


    Выставка

    детского творчества.



    Я вырасту здоровым

    Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Воспитывать стремление вести здоровый образ жизни. Формировать положительную самооценку. Закреплять знание домашнего адреса и телефона, имен и отчеств родителей, их профессий. Расширять знания детей о самих себе, о своей семье, о том, где работают родители, как важен для общества их труд.

    1-15октября

    Открытый день здоровья.

    День

    народного единства



    Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней. Знакомить с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна. Рассказывать о людях, прославивших Россию; о том, что Российская Федерация (Россия) — огромная многонациональная страна; Москва — главный город, столица нашей Родины.

    16 октября — 4 ноября

    Праздник «День

    народного единства». Выставка

    детского творчества.


    Монито-ринг




    5-15 ноября

    Заполнение персональных карт детей.

    Новый год

    Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении. Воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности.

    Закладывать основы праздничной культуры.

    Вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

    Вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками. Познакомить с традициями празднования Нового года в различных странах.



    15 ноября — 31 декабря

    Праздник «Новый год".

    Выставка


    детского творчества.

    Зима

    Продолжать знакомить детей с зимой как: временем года, с зимними вида ми спорта. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес через экспериментирование с водой и льдом. Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветра), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

    1-31 января

    Праздник «Зима».

    Зимняя олимпиада. Выставка

    детского творчества.


    День

    защитника Отечества



    Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Знакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой. Расширять гендерные представления, формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за щитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

    1-23 февраля

    Праздник

    «23 февраля — день защитника Отечества» Выставка

    детского творчества.


    Международный

    женский


    день

    Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно исследовательской, продуктивной, музыкально художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, воспитывать в мальчиках представление о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

    24 февраля — 8 марта

    Праздник

    «8 Марта». Выставка

    детского творчества.


    Народная культура и традиции

    Продолжать знакомить детей с народными традициями и обычаями, с на родным декоративно прикладным искусством (Городец, Полхов-Майдан, Гжель). Расширять представления о народных игрушках (матрешки — городецкая, богородская; бирюльки). Знакомить с национальным декоративно прикладным искусством. Рассказать о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежды.

    3-20 марта

    Фольклорный

    праздник.

    Выставка

    детского творчества.



    Мониторинг




    20 марта — 1 апреля

    Заполнение персональных карт детей.

    Весна

    Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в. природе. Расширять знания о характерных признаках весны; о прилете птиц; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда; о весенних изменениях в природе (тает снег, разливаются реки, прилетают птицы, травка и цветы быстрее появляются на солнечной стороне, чем в тени).

    1-15 апреля

    Праздник

    «Весна красна».

    День Земли — 22 апреля. Выставка

    детского творчества.



    День Победы

    Воспитывать детей в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять знания о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Знакомить с памятниками героям Великой Отечественной войны.

    15 апреля —

    9 мая


    Праздник «День Победы". Выставка

    детского творчества.



    Лето

    Формировать у детей обобщенные представления о лете как времени года; признаках лета. Расширять и обогащать представления о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений (природа «расцветает», созревает много ягод, фруктов, овощей; много корма для зверей, птиц и их детенышей); представления о съедобных и несъедобных грибах.

    10-31 мая

    Праздник

    «Лето»,


    День защиты окружающей среды» — 5 июня. Выставка

    детского творчества.



    В летний период детский сад работает в каникулярном режиме

    1 июня — 20 августа



    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    Коьрта
    Контакты

        Главная страница


    Заведующий муниципального бюджетного дошкольного